永仁高中積極致力戶外教育，榮獲113年度教育部體育署所舉辦登山教育推手選拔——「卓越登峰獎」。這項殊榮不僅肯定了學校多年來在戶外教育上的努力，還彰顯了學校以學生成長、責任感與體能訓練為核心的教育理念。永仁高中的山野教育發端於三位熱愛登山的教師，他們自發利用週末時間，帶領慈輝班學生進行戶外活動。慈輝班的學生大多來自家庭功能不彰的背景，教師們希望藉由登山讓學生學會獨立行走、合作以及建立自信。這些戶外活動不僅為學生提供了難得的體驗，還讓他們在克服山野挑戰的過程中，明白「只要堅持，任何人都能完成偉大的目標」。
永仁高中校長余月琴表示，山野教育的成功不僅培養了學生的自信與責任感，還將學校的核心價值——「國際視野、閱讀探究、身心健康」——深深植入每位學生的心中。透過每週的固定慢跑訓練和山野探索活動，學生逐漸提升了身體素質，也強化了團隊合作與毅力。特別是慈輝班的學生，他們每週進行體適能和肌耐力訓練，展現出無比的成長潛力。
學校於108課綱實施後，將山野教育進一步整合進校訂課程「永感生活」。這門課程鼓勵學生記錄旅程，並規劃屬於自己的旅行計劃，從而擴大他們的視野，讓學生從生活中的每個細節中學習。對於無法與家人共同旅行的學生，學校週末的山野教育活動則提供了一個理想的機會，幫助他們在自然中尋找自我，體驗世界。從台南市的郊山練習到挑戰高山如鹿林山和麟趾山，永仁高中逐步引導學生完成不同難度的挑戰。這些行程讓學生不僅學習到高山植物知識，也在野炊、體能訓練中提升了生存技巧與自我管理能力。即使遇到天氣變化或地震等不可預測的挑戰，學校仍堅持每週的體能訓練，鼓勵學生不斷挑戰自我，從中找到突破的力量。
此外，學校與專業山友合作，提供醫療、烹飪等後勤支援，確保每次活動的安全與順利進行。學生之間的學長姐傳承制度更是永仁高中的一大特色。這些經驗豐富的學長姐以鼓勵與協助的方式，帶領新成員參加山野活動，營造出包容、互助的登山文化，讓學生在大自然中找到歸屬感。
余校長特別感謝推動山野教育的三位核心教師——輔導室莊建庭組長、劉紀亨導師及鄭玠泓舍監，以及所有參與支持的校內外師長和專業山友。這份榮譽不僅是對學校過去努力的肯定，更是對未來不斷邁向更高目標的激勵。永仁高中將繼續在山野教育的道路上前行，讓更多學生體驗生活的美好與世界的寬廣。