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與世界同步!永仁高中與五所國小國際數學日的邂逅

2020-03-21 @ 永仁高中 已有 927 次點閱校園記者 報導

 
國際數學日(IDM)全球啟動!永仁高中在這場國際盛會也不缺席,由學校數學科教師于珮琪、葉書廷帶領高中部五位高三同學開發教材,並將課程帶到五所國小實施,攜手國小學童一起參與國際數學日(IDM)此一盛會,體驗到數學原來離我們的生活那麼近,領略數學的趣味。
國際數學日(IDM)是一項全球性的慶祝活動。每年的3月14日,邀請所有國家/地區的學生和公眾參加學校、圖書館和其他場所的活動。之所以選擇3月14日作為IDM的日期,是因為有些國家已經將3月14日定為“ Pi日”(圓周率π),原因是數學常數Pi約為3.14。國際數學日項目由國際數學聯盟牽頭,並得到了來自世界各地的眾多國際地區組織的支持。它是聯合國教科文組織在2019年11月26日舉行的第四十屆大會上宣布的。國際數學日(IDM)第一次慶祝活動於2020年3月14日舉行,此一盛會,永仁數學科教師特別開發教材,並到五所國小:立人國小、五王國小、大橋國小、永康區復興國小、東區復興國小,由數學科教師于珮琪、葉書廷帶領高中部五位高三同學與學童透過學習活動,包含:介紹國際數學日由來、圓來這麼近、猜猜圓周率的長、布豐投針實驗等等,與學童一起領略數學的樂趣,並從活動中體會原來數學離我們的生活那麼近。永仁的此一慶祝活動,並獲國際數學日(IDM)網站刊載,在這場首度的慶祝活動與世界同步。
校長洪慶在本身也是高中數學教師出身,受訪時表示,能與世界同步慶祝國際數學日,感覺非常榮幸。更感謝數學科教師的投入與五位高三的同學的參與。相信此一活動的推動,會讓大家感受到數學原來與我們生活那麼親近、關係那麼密切、數學的故事那麼精采,不再是冷冰冰的數字。
 

光華多媒體設計科主題展 從名畫和文本之間故事行銷

2020-04-09 @ 光華高中 已有 25 次點閱蔡恒萍 報導

 
光華多媒體設計科主題展 從名畫和文本之間故事行銷 光華高中多媒體設計科師生結合國語文學、設計、美術等課程,將世界名畫融入中國文學,也將書籍文本精華製成小劇場,整合學生創意思考、執行製作、合作學習、表達藝術美感能力,展現「閱讀素養」和「美感教育」的學習成果。 光華多媒體設計科有兩班,其中多一仁以「明話-名畫」作品展,讓世界名畫嘗試以各種媒材運用呈現立體且生動的實作...(詳閱全文

化石園區蘭展 學校社區接棒延伸美感

2020-04-09 @ 光榮國小 已有 32 次點閱光榮教學團隊 報導

 
化石園區蘭展 學校社區接棒/左鎮化石園區微型蘭展撤展,由多個社區認養延伸美感  記者黃文記/左鎮報導2020-04-09 鎮化石園區微型蘭展撤展,為了使蘭花之美延續,邀請光榮國小、新化樂活協會、新化統一花園別墅社區、左鎮公館社區認養,期盼蘭花能繼續在左鎮與新化遍地開花。  左鎮化石園區配合市府台灣國際蘭展「遍地開花」活動,以「古生物的花園」為主題,將蘭花結合古生物營造出繽紛又具有童趣的活潑景象。蘭展於清明...(詳閱全文

德高募集笑顏,將愛傳出去

2020-04-06 @ 德高國小 已有 117 次點閱蔡慧炫 報導

 
德高募集笑顏,將愛傳出去 新型冠狀病毒全球大流行,引起人心惶惶,德高國小教師群與自治市共同發起募集你的笑顏活動,於3月24日~3月29日向全校師生募集照片,希望透過學生最棒的笑容和正向的鼓勵,安撫大家緊張、焦慮的心情,為所有正在進行防疫工作的人們加油打氣。並於4月1日~4月6日兒童節清明連假期間進行按讚活動,讓更多家長與民眾們看到孩子期望世界每個人都能平安、...(詳閱全文

七股國小校園藝文新聞電子報第1080206期

2020-04-04 @ 七股國小 已有 222 次點閱七股教學行政團隊 報導

 
七股國小校園藝文新聞電子報第1080206期 ☆☆因應新冠肺炎疫情99週年校慶改為校內體育活動☆☆ 原訂於4/11(六)舉辦本校99週年校慶運動會因應新冠病毒的影響,避免感染的可能性,今年將慶祝活動改成為本校校內的體育競賽活動,雖然少了外賓到校加油但是同學們還是努力的參與各項體育競賽。 因此從本週起學校就陸續進行許多田徑的會前賽,4/ 1當天則進行校內運動會,各班級都到操...(詳閱全文

校際合作,資源共享—和順國小老師參訪和順國中科技中心

2020-04-02 @ 和順國中 已有 331 次點閱謝連陽 報導

 
校際合作,資源共享—和順國小老師參訪和順國中科技中心   和中的好鄰居—和順國小的老師們,於日前蒞校參訪科技中心,此次配合和順國小的全校週三進修研習,參訪人數近百人,因此規劃分三組進行,由校長謝連陽、教務主任李舒婷,以及科技組長周育如擔任講師,除了進行樂土杯墊的實作體驗外,也介紹和順科技中心的師資、設備、課程、活動,希望促成日後的跨校合作,資源共享。   和順國中目前已...(詳閱全文