崇明國小資源班-陽光班與彩虹班學童長久以來積極參與「台南市身心障礙學生教育協會」【築夢 圓夢】計畫，皆獲得學生們極大的回響，今年以環保及資源再生為發想，再次申請計畫，為學童圓夢。
本次活動嘗試結合台南在地的地方創生團隊–老木創生有限公司，及有效利用社區生態資源(巴克禮公園、校園樹木認識)，將聯合國SDGs永續發展目標及環保知識帶入校園,期望能透過教育力量，讓惜福愛物、愛地球的小小種子能在國小階段的特殊需求孩子心中萌芽。
活動安排透過圖像化繪本具趣味性及淺顯易懂的方式，講述木料循環再利用的過程，進而引導孩童完成問答闖關、DIY體驗，利用廢棄木料做出屬於自己的作品。另外，孩子們經由戶外實地訪查及手作來感受木頭溫度，在活動過程中，加深孩子與真實事物互動的感覺。藉由活動課程傳達對大自然環境生態的關愛，落實「聯合國永續發展目標」SDGs的精神，讓更多孩子用實際行動，關懷台灣環境議題。
藉由本次活動安排，讓校內學習障礙、情緒行為障礙、自閉症、智能障礙學生有機會進行手作體驗活動，啟發創意活化廢棄資源，發揮巧思，做出兼具實用功能的木屑香包、台南400木片吊飾；並且同心合作完成植物上板，綠化校園環境；透過多元手作體驗，發揮優勢與創意，喚起資源再造與生活美感的崇明校園微行動！