數位時代浪潮裡，當假新聞滿天飛、海量資訊不斷轟炸，大人和孩子最需要的是「批判性獨立思考」和「媒體識讀素養」。但是如何培養呢？
今天臺南市國教輔導團性別平等教育議題團特別邀請央團輔導員謝珮珊老師蒞臨演講。
謝老師指出：媒體識讀素養需要和生活時事、公共議題不斷連結，在教學上非常需要跨領域的學習和整合。
他並提出：媒體識讀三面九項
一、立場辨識：檢視過度推論、檢視不當類比關聯、檢視失衡比較基準
二、事實澄清：檢視缺乏事實支持之主張、檢視數據誤用、檢視以偏概全
三、參照引用：反思閱聽人與近用媒體、思辨媒體文本與組織、辨別媒體複製再現。
總之，讓師生瞭解客觀事實與主觀詮釋兩者之間的不同。
最後我們在學員合照下完美結束這場研習。