外師陪伴快樂學英語
本校持續推動英語教育，由外籍教師帶領孩子在自然互動的情境中學習英語。課堂中，外師透過遊戲、歌曲、繪本閱讀及生活對話等多元方式，引導學生勇敢開口說英語，營造輕鬆愉快的學習氛圍。孩子們在聽、說、互動的過程中，逐漸建立語感與自信，也培養對英語學習的興趣。
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文創設計成果發表
四年級彈性課程迎來階段成果發表，孩子們化身小小創客，展示親手設計的平面文創商品。學生先將作品拍照記錄，再運用創意與美感設計專屬廣告海報，思考如何吸引顧客目光，展現商品特色。發表過程中，孩子們勇敢上台介紹設計理念與創作歷程，培養口語表達能力與自信心。
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小小廚神探索家鄉味
「在地食材專題」孩子們化身美食小偵探，透過網路搜尋與資料整理，認識家鄉特色食材及相關料理。學生輪流上台分享搜尋成果，展現資訊蒐集與口語表達能力。其中，周震同學生動介紹「蚵仔煎」的食材特色與烹調方式，讓同學們聽得津津有味。透過課程活動，孩子不僅學習運用數位工具查找資訊，也更加認識在地農漁產品的價值與特色。
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AI創客點亮創意力
五年級立體文創專題熱鬧展開，孩子們化身小小AI創客，運用AI工具協助繪製作品設計圖，將腦中的創意一步步轉化為具體作品。在操作過程中，學生展現出優異的科技學習能力，不僅快速掌握平台功能，更能舉一反三，自主探索並發現許多實用技巧。課堂上，孩子們不斷討論、嘗試與修正，讓科技成為創作的好幫手。透過AI與文創設計的結合，學生展現無限創意與學習潛能。
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紅蔥頭變身美味點心
「在地食材專題」持續進行，孩子們化身小小料理家，走進廚房實際體驗食材創作的樂趣。學生運用自己推薦的在地食材設計料理，透過反覆試做、試吃與調整，找出最適合小學生操作與喜愛的口味。佳錚同學特別推薦的「紅蔥頭酥片」，以香脆可口的風味獲得大家一致好評，甚至讓原本不敢吃紅蔥頭的同學也願意嘗試。