樹林教學活動週報115101-2
看見家鄉,用鏡頭記錄布袋戲文化
「看見家鄉」團隊持續投入布袋戲紀錄片拍攝,這次特別前往臺南市,記錄彩樓中的精彩演出。彩樓是傳統廟會與布袋戲表演的重要舞臺,透過細膩的鏡頭,孩子們近距離觀察戲偶操演、口白、鑼鼓節奏及演出流程,深入了解布袋戲的藝術特色與文化內涵,也透過訪談與觀察,體會傳統文化保存的重要性。
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STEAM動手做,從紙藝到扯鈴工程師
本校暑期課程結合 STEAM 教育理念,將生活繩結、紙藝創作與扯鈴維護融入主題學習,引導孩子化身「小小工程師」。課程中,學生從紙板測量、裁切與組裝開始,培養空間概念與結構設計能力,再將所學應用於扯鈴穿線、繩結與器材維護,透過反覆測試、修正與優化,學習解決問題的方法。
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夏日樂學文藝營
本校夏日樂學文藝營以在地文化為主題,結合寶安宮特色,帶領孩子認識廟宇剪黏藝術、虎爺文化及地方故事,透過導覽與創作深化文化認同。學生參訪廟宇種子與畫作展,從自然素材與藝術構圖中汲取靈感,提升美感素養。因天候因素,老師即時調整課程,改以輕黏土創作設計專屬作品,讓孩子自由發揮想像力。
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夏日樂學英語營
本校辦理夏日樂學英語營,以輕鬆活潑的課程設計,營造自然使用英語的學習情境。老師運用各國美食、動植物、交通工具等主題教具,搭配遊戲與互動活動,引導孩子透過聽、說、玩、做,提升英語學習興趣。課程依學生不同程度調整中、英文使用比例,讓每位孩子都能在沒有壓力的環境中勇敢開口說英語,建立持續學習的自信與動力。
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和草閱讀課程
本校和草閱讀課程以繪本為核心,透過主題式共讀、深度討論與創意手作,引領孩子走進故事世界,培養閱讀興趣與思考能力。課程內容涵蓋品格教育、情緒管理、環境生態及經典童話,老師運用開放式提問,鼓勵學生分享想法、學習傾聽,培養表達能力與同理心,讓閱讀從靜態延伸到動態分享。
「看見家鄉」團隊持續投入布袋戲紀錄片拍攝,這次特別前往臺南市,記錄彩樓中的精彩演出。彩樓是傳統廟會與布袋戲表演的重要舞臺,透過細膩的鏡頭,孩子們近距離觀察戲偶操演、口白、鑼鼓節奏及演出流程,深入了解布袋戲的藝術特色與文化內涵,也透過訪談與觀察,體會傳統文化保存的重要性。
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STEAM動手做,從紙藝到扯鈴工程師
本校暑期課程結合 STEAM 教育理念,將生活繩結、紙藝創作與扯鈴維護融入主題學習,引導孩子化身「小小工程師」。課程中,學生從紙板測量、裁切與組裝開始,培養空間概念與結構設計能力,再將所學應用於扯鈴穿線、繩結與器材維護,透過反覆測試、修正與優化,學習解決問題的方法。
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夏日樂學文藝營
本校夏日樂學文藝營以在地文化為主題,結合寶安宮特色,帶領孩子認識廟宇剪黏藝術、虎爺文化及地方故事,透過導覽與創作深化文化認同。學生參訪廟宇種子與畫作展,從自然素材與藝術構圖中汲取靈感,提升美感素養。因天候因素,老師即時調整課程,改以輕黏土創作設計專屬作品,讓孩子自由發揮想像力。
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夏日樂學英語營
本校辦理夏日樂學英語營,以輕鬆活潑的課程設計,營造自然使用英語的學習情境。老師運用各國美食、動植物、交通工具等主題教具,搭配遊戲與互動活動,引導孩子透過聽、說、玩、做,提升英語學習興趣。課程依學生不同程度調整中、英文使用比例,讓每位孩子都能在沒有壓力的環境中勇敢開口說英語,建立持續學習的自信與動力。
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和草閱讀課程
本校和草閱讀課程以繪本為核心,透過主題式共讀、深度討論與創意手作,引領孩子走進故事世界,培養閱讀興趣與思考能力。課程內容涵蓋品格教育、情緒管理、環境生態及經典童話,老師運用開放式提問,鼓勵學生分享想法、學習傾聽,培養表達能力與同理心,讓閱讀從靜態延伸到動態分享。
