AI機器人教育發展計畫到校訪視
教育局到校進行AI機器人推廣計畫訪視，了解本校機器人教育的推動情形。活動由秀梅老師進行整體說明，介紹一至六年級課程的規劃與發展脈絡，展現學校在科技教育上的系統性設計。接著由育賢老師播放課堂學習紀錄，呈現學生實際操作與學習的成果。委員們對於課程規劃的完整性與教學成果給予肯定。
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努力集點數，快樂來競標
本週兒童朝會舉辦「點數競標活動」，將孩子在健康護照與學習護照中的努力表現轉化為點數，提供實質獎勵的機會。學生可運用累積的點數參與競標，爭取自己喜歡的禮物，現場氣氛熱烈又充滿期待。透過這樣的設計，不僅肯定孩子平時的用心與付出，也讓努力有具體回饋，提升學習動機。
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說故事練習，齊陪伴
今天二年級學生進行說故事練習，為即將到來的市賽做準備。課堂中，沒課的老師與校長也一同到場聆聽，陪伴孩子練習發表。透過實際上台演練，學生逐步掌握說話節奏與表達方式，提升自信心。師長們在過程中給予溫暖的鼓勵與具體建議，協助孩子修正內容與表現。這樣的共同陪伴，不僅讓孩子感受到支持與重視，也為比賽累積寶貴經驗。
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偵探學園共備分享
本週教師社群聚會中，老師們針對「偵探學園」課程進行教學分享，交流學生在課堂中的學習表現與觀察。透過彼此回饋，老師們更清楚掌握每位孩子的學習狀況，從中討論適合的引導方式與支持策略。社群對話不僅讓教學經驗得以累積與精進，也讓學生需求被更細緻地看見。學校透過持續的專業交流，期望為孩子提供更適切的協助，讓每位學生都能在理解與陪伴中穩定成長。
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國語觀課展學習力
本週進行國棟老師國語課觀課，課程以學生口頭報告國內知名運動員為開場，介紹網球好手盧彥勳、羽球代表戴資穎與柔道國手楊勇緯，讓學生先建立對課文人物的認識。接著運用因材網進行線上學習與測驗，強化對文本內容的理解。課程最後，學生上台發表段落大意，展現良好的表達能力與學習成果。