樹林教學活動週報114202-2
守護孩子視力健康
每學期學校護理師都會為全校學生進行視力檢查,定期了解孩子的視力狀況。透過專業測量與紀錄,學校能及早發現視力變化,並提醒孩子與家長重視用眼習慣。護理師在檢查過程中也會向學生宣導護眼觀念,例如保持適當閱讀距離、注意用眼時間與多到戶外活動。希望幫助孩子建立良好的用眼習慣。
--------------------------
午餐時光共備課程
老師們利用中午用餐時間進行教師社群會議,一邊簡單用餐,一邊討論學校彈性課程的設計與發展。透過彼此交流教學經驗、分享課堂觀察,老師們共同思考如何讓課程更貼近孩子的學習需求,也讓學習活動更加多元有趣。這樣的專業對話,不僅能激盪出新的教學想法,也能讓課程設計更周全、更有深度。
------------------------------------
扯鈴社團展活力
本學期課後扯鈴社團持續熱鬧展開,在指導老師的細心帶領下,孩子們從基礎動作開始學習,逐步挑戰各種變化技巧。課程中,老師耐心示範與指導,讓學生在反覆練習中掌握節奏與手眼協調,也培養專注力與毅力,孩子都非常認真學習。在一次次成功的練習中建立信心,從嘗試到熟練,感受學習的成就感。
-----------------------
走訪寶安宮尋故事
為了蒐集在地文化故事,學生走訪社區重要信仰中心寶安宮進行實地學習。此次特別感謝姜主任親自為孩子進行導覽,細心介紹廟宇的歷史、文物與地方故事。孩子們在導覽過程中專心聆聽、仔細觀察,從真實場域中認識家鄉文化,也學習如何透過訪問與紀錄蒐集資料。透過走出教室的學習方式,讓文化學習變得更加生動而有意義。
---------------------------
雲水書坊送書香
本週雲水書坊行動圖書車再次蒞臨校園,為孩子們帶來豐富多元的新書資源。車上琳瑯滿目的書籍,讓學生能自由挑選喜歡的內容,在安靜舒適的氛圍中享受閱讀時光。許多孩子一拿到書就迫不及待翻閱,沉浸在故事與知識的世界裡。閱讀不僅能培養專注力,也能拓展想像與視野。
每學期學校護理師都會為全校學生進行視力檢查,定期了解孩子的視力狀況。透過專業測量與紀錄,學校能及早發現視力變化,並提醒孩子與家長重視用眼習慣。護理師在檢查過程中也會向學生宣導護眼觀念,例如保持適當閱讀距離、注意用眼時間與多到戶外活動。希望幫助孩子建立良好的用眼習慣。
--------------------------
午餐時光共備課程
老師們利用中午用餐時間進行教師社群會議,一邊簡單用餐,一邊討論學校彈性課程的設計與發展。透過彼此交流教學經驗、分享課堂觀察,老師們共同思考如何讓課程更貼近孩子的學習需求,也讓學習活動更加多元有趣。這樣的專業對話,不僅能激盪出新的教學想法,也能讓課程設計更周全、更有深度。
------------------------------------
扯鈴社團展活力
本學期課後扯鈴社團持續熱鬧展開,在指導老師的細心帶領下,孩子們從基礎動作開始學習,逐步挑戰各種變化技巧。課程中,老師耐心示範與指導,讓學生在反覆練習中掌握節奏與手眼協調,也培養專注力與毅力,孩子都非常認真學習。在一次次成功的練習中建立信心,從嘗試到熟練,感受學習的成就感。
-----------------------
走訪寶安宮尋故事
為了蒐集在地文化故事,學生走訪社區重要信仰中心寶安宮進行實地學習。此次特別感謝姜主任親自為孩子進行導覽,細心介紹廟宇的歷史、文物與地方故事。孩子們在導覽過程中專心聆聽、仔細觀察,從真實場域中認識家鄉文化,也學習如何透過訪問與紀錄蒐集資料。透過走出教室的學習方式,讓文化學習變得更加生動而有意義。
---------------------------
雲水書坊送書香
本週雲水書坊行動圖書車再次蒞臨校園,為孩子們帶來豐富多元的新書資源。車上琳瑯滿目的書籍,讓學生能自由挑選喜歡的內容,在安靜舒適的氛圍中享受閱讀時光。許多孩子一拿到書就迫不及待翻閱,沉浸在故事與知識的世界裡。閱讀不僅能培養專注力,也能拓展想像與視野。
