大橋國中木球隊全員晉級全中運會內賽 期待再創佳績
114年全國中等學校運動會將於台南舉行,大橋國中木球隊近日參加資格賽,表現亮眼,成功全員晉級會內賽,為學校爭光。
本次比賽中,大橋國中木球隊在個人及團體項目皆有優異表現,包含個人賽、雙人組及團體賽等多項賽事。雙人桿數賽方面,由張淮淇、鄭力嘉組合以及陳明山、謝承修組合出賽,展現出色默契;個人球道賽部分,古騏銘經過層層挑戰,全勝之姿順利晉級會內賽;團體球道賽則由李佳熹、許竣棠、曾彥誌、古騏銘、陳宥合攜手合作撃退去年冠軍隊成功晉級,並將在正式比賽對上台南市的強隊鹽行國中;團體桿數賽也由李佳熹、許竣棠、曾彥誌、陳明山、陳宥合一起努力,在強敵環伺下以第五名成功晉級。
木球運動起源於民國79年,由國人翁明輝先生研發問世,且於101年由沈世仁教練引入大橋國中。其間,球隊獲獎無數,已然成為國內傳統強校。更於113年全中運中,許竣皓同學一舉奪得個人球道賽銀牌,創下本校最佳成績,也帶動了校內木球運動的熱潮。
許多人對木球運動耳熟能詳,卻不一定了解其器材設計的由來。事實上,木球的球具設計充滿生活中的巧思。木球的大小靈感來自翁明輝先生家樓梯扶手上的圓球,尺寸適中,適合單手掌握。球門的門柱設計源自臺灣啤酒瓶,象徵臺灣人聚會時小酌交流的文化,而門杯的設計則來自紅酒杯,象徵國際友誼與慶祝時刻。球桿的桿頭造型經過多次測試,最終也採用臺灣啤酒瓶的外型,並將重心放在桿頭前方,以利擊球更穩定有力。
當選手揮桿擊中木球,木球前行進入球門,碰觸到門杯後,紅酒杯形狀的門杯便會翻轉,並發出清脆的「叩」聲,彷彿為選手成功攻門舉杯慶祝,充滿趣味與儀式感。然而,木球運動不只是象徵慶祝與交流,更代表以運動取代飲酒,提倡健康的生活方式,讓參與者在競技中享受運動的樂趣,並建立良好的社交關係。
校長謝連陽於比賽前特地為選手們授旗勉勵,並給予鼓舞之言,為球隊帶來士氣上的提升。教練沈世仁表示,選手們不僅感受到校方的支持,也將以更專注的心態來迎戰接下來的挑戰,努力提升技巧與心理素質,希望能在正式賽事中再創佳績,將獎牌榮耀留在家鄉。
大橋國中木球隊的選手們將於全中運中全力以赴,展現最佳狀態,為學校爭取最高榮譽。讓我們共同期待他們的精彩表現!
本次比賽中,大橋國中木球隊在個人及團體項目皆有優異表現,包含個人賽、雙人組及團體賽等多項賽事。雙人桿數賽方面,由張淮淇、鄭力嘉組合以及陳明山、謝承修組合出賽,展現出色默契;個人球道賽部分,古騏銘經過層層挑戰,全勝之姿順利晉級會內賽;團體球道賽則由李佳熹、許竣棠、曾彥誌、古騏銘、陳宥合攜手合作撃退去年冠軍隊成功晉級,並將在正式比賽對上台南市的強隊鹽行國中;團體桿數賽也由李佳熹、許竣棠、曾彥誌、陳明山、陳宥合一起努力,在強敵環伺下以第五名成功晉級。
木球運動起源於民國79年,由國人翁明輝先生研發問世,且於101年由沈世仁教練引入大橋國中。其間,球隊獲獎無數,已然成為國內傳統強校。更於113年全中運中,許竣皓同學一舉奪得個人球道賽銀牌,創下本校最佳成績,也帶動了校內木球運動的熱潮。
許多人對木球運動耳熟能詳,卻不一定了解其器材設計的由來。事實上,木球的球具設計充滿生活中的巧思。木球的大小靈感來自翁明輝先生家樓梯扶手上的圓球,尺寸適中,適合單手掌握。球門的門柱設計源自臺灣啤酒瓶,象徵臺灣人聚會時小酌交流的文化,而門杯的設計則來自紅酒杯,象徵國際友誼與慶祝時刻。球桿的桿頭造型經過多次測試,最終也採用臺灣啤酒瓶的外型,並將重心放在桿頭前方,以利擊球更穩定有力。
當選手揮桿擊中木球,木球前行進入球門,碰觸到門杯後,紅酒杯形狀的門杯便會翻轉,並發出清脆的「叩」聲,彷彿為選手成功攻門舉杯慶祝,充滿趣味與儀式感。然而,木球運動不只是象徵慶祝與交流,更代表以運動取代飲酒,提倡健康的生活方式,讓參與者在競技中享受運動的樂趣,並建立良好的社交關係。
校長謝連陽於比賽前特地為選手們授旗勉勵,並給予鼓舞之言,為球隊帶來士氣上的提升。教練沈世仁表示,選手們不僅感受到校方的支持,也將以更專注的心態來迎戰接下來的挑戰,努力提升技巧與心理素質,希望能在正式賽事中再創佳績,將獎牌榮耀留在家鄉。
大橋國中木球隊的選手們將於全中運中全力以赴,展現最佳狀態,為學校爭取最高榮譽。讓我們共同期待他們的精彩表現!