協進國小校園藝文新聞電子報第1130101期
【113學年度新生始業輔導:開啟學習新篇章,築夢未來六年】
113學年度新生始業輔導於今日在協進國小隆重舉行,整個活動充滿了溫馨與啟發性,為小一新生們揭開了學習旅程的序幕。
活動在校長的歡迎詞中正式展開。校長感謝了家長們的熱烈參與,並以滿懷期望的語氣,向一年級的教師們交付了學生學習的重任。她強調,教育應秉持「有教無類」和「因材施教」的精神,致力於為每位孩子開創多元的智能發展空間。
隨後,六年級的學長姐為小一新生們穿上了校服,象徵著「大手牽小手」,承諾未來將好好照顧這些剛加入協進大家庭的小夥伴們。這一傳統儀式,讓新生們感受到溫暖的學校氛圍,也讓他們對未來的學校生活充滿期待。
活動的另一亮點是「拜師禮」,小一新生們為老師們準備了一杯熱茶,透過敬茶來表達對教師的尊敬,並以此承諾將好好聽從老師的教誨,努力學習。這一儀式象徵著師生間相互尊重與信任的關係,為未來的學習生活奠定了良好的基礎。
今天的重頭戲「你是如此重要」正式揭幕,每位小一新生從老師手中接過了象徵學習之鑰的協進寶寶鑰匙圈,鑰匙圈上掛著一個時空膠囊,內含新生對自己未來六年的期許。孩子們親手將這些膠囊掛在學習之門上,象徵著他們對未來的承諾與期盼。六年後,當他們畢業時,將再次打開這些膠囊,回顧是否實現了自己的目標。
最後,校長勉勵家長們與學校建立信任的關係,尊重孩子的學習步調,並協助孩子養成自律與負責的態度,建立良好的飲食與運動習慣。同時,她也強調了陪伴孩子閱讀的重要性,並鼓勵家長積極參與孩子的成長過程。
活動的尾聲,家長與班級導師進行了雙向的溝通,進一步了解孩子在校的學習與生活狀況,為未來的合作奠定了良好的基礎。
協進國小的這場新生始業輔導不僅讓新生們感受到溫暖與支持,也為他們未來六年的學習旅程埋下了希望的種子。家長與學校共同努力,相信這些孩子們一定能夠茁壯成長,迎接更加美好的未來。
【協進附幼開學日推動「兒童權利公約」,從幼兒開始重視權利】
協進國小附設幼兒園在今年的開學日,別具意義地以「兒童權利公約」為主題,舉辦了一場別開生面的活動,旨在讓幼兒及其家長從小學會尊重與保護兒童權利。本次活動共有125位2至6歲的幼兒及100位家長參加,強調每個孩子都是獨立的個體,應該受到尊重和保護。
幼兒園主任鄭貴云表示,很多人可能低估了幼兒理解權利的能力,但事實上,從兩歲開始,孩子就能逐漸意識到自我權利的存在。因此,本次活動特別安排了「兒童權利公約」的簡單介紹,讓幼兒和家長共同學習這部國際性的權利保護文件。活動內容不僅限於理論的宣導,還包含了親子互動的黏土創作環節。
在活動中,幼兒與家長一同製作了「可愛的臉」黏土作品,象徵著每一個孩子都是獨一無二的存在,需要被溫柔對待。四張不同表情的臉代表著不同的孩子,體現了兒童應享有的四大基本權利:「免受歧視權利」、「兒少最佳利益」、「生存及發展權利」以及「社會參與權利」。透過這樣的創作過程,家長們深刻理解到,正如塑造黏土需要適當的力度,過度的壓迫只會讓作品失去原本的美感,對待孩子也應如此,過度的控制和壓迫不利於他們的健康發展。
陳智揚校長強調,「兒童權利公約」的推廣必須從幼兒開始扎根,雖然在初期可能看不出明顯的效果,但這些理念的種子一旦種下,隨著時間的推移,將會在孩子們心中逐漸發芽茁壯,成為協進附幼每位學生的基本素養。
這場活動標誌著協進附幼在推廣兒童權利教育上的新起點,從開學第一天便強調孩子們應有的權利,讓家長們更為重視並支持幼兒的全面發展。這樣的教育方式,將為孩子們的成長道路奠定堅實的基礎。
113學年度新生始業輔導於今日在協進國小隆重舉行,整個活動充滿了溫馨與啟發性,為小一新生們揭開了學習旅程的序幕。
活動在校長的歡迎詞中正式展開。校長感謝了家長們的熱烈參與,並以滿懷期望的語氣,向一年級的教師們交付了學生學習的重任。她強調,教育應秉持「有教無類」和「因材施教」的精神,致力於為每位孩子開創多元的智能發展空間。
隨後,六年級的學長姐為小一新生們穿上了校服,象徵著「大手牽小手」,承諾未來將好好照顧這些剛加入協進大家庭的小夥伴們。這一傳統儀式,讓新生們感受到溫暖的學校氛圍,也讓他們對未來的學校生活充滿期待。
活動的另一亮點是「拜師禮」,小一新生們為老師們準備了一杯熱茶,透過敬茶來表達對教師的尊敬,並以此承諾將好好聽從老師的教誨,努力學習。這一儀式象徵著師生間相互尊重與信任的關係,為未來的學習生活奠定了良好的基礎。
今天的重頭戲「你是如此重要」正式揭幕,每位小一新生從老師手中接過了象徵學習之鑰的協進寶寶鑰匙圈,鑰匙圈上掛著一個時空膠囊,內含新生對自己未來六年的期許。孩子們親手將這些膠囊掛在學習之門上,象徵著他們對未來的承諾與期盼。六年後,當他們畢業時,將再次打開這些膠囊,回顧是否實現了自己的目標。
最後,校長勉勵家長們與學校建立信任的關係,尊重孩子的學習步調,並協助孩子養成自律與負責的態度,建立良好的飲食與運動習慣。同時,她也強調了陪伴孩子閱讀的重要性,並鼓勵家長積極參與孩子的成長過程。
活動的尾聲,家長與班級導師進行了雙向的溝通,進一步了解孩子在校的學習與生活狀況,為未來的合作奠定了良好的基礎。
協進國小的這場新生始業輔導不僅讓新生們感受到溫暖與支持,也為他們未來六年的學習旅程埋下了希望的種子。家長與學校共同努力,相信這些孩子們一定能夠茁壯成長,迎接更加美好的未來。
【協進附幼開學日推動「兒童權利公約」,從幼兒開始重視權利】
協進國小附設幼兒園在今年的開學日,別具意義地以「兒童權利公約」為主題,舉辦了一場別開生面的活動,旨在讓幼兒及其家長從小學會尊重與保護兒童權利。本次活動共有125位2至6歲的幼兒及100位家長參加,強調每個孩子都是獨立的個體,應該受到尊重和保護。
幼兒園主任鄭貴云表示,很多人可能低估了幼兒理解權利的能力,但事實上,從兩歲開始,孩子就能逐漸意識到自我權利的存在。因此,本次活動特別安排了「兒童權利公約」的簡單介紹,讓幼兒和家長共同學習這部國際性的權利保護文件。活動內容不僅限於理論的宣導,還包含了親子互動的黏土創作環節。
在活動中,幼兒與家長一同製作了「可愛的臉」黏土作品,象徵著每一個孩子都是獨一無二的存在,需要被溫柔對待。四張不同表情的臉代表著不同的孩子,體現了兒童應享有的四大基本權利:「免受歧視權利」、「兒少最佳利益」、「生存及發展權利」以及「社會參與權利」。透過這樣的創作過程,家長們深刻理解到,正如塑造黏土需要適當的力度,過度的壓迫只會讓作品失去原本的美感,對待孩子也應如此,過度的控制和壓迫不利於他們的健康發展。
陳智揚校長強調,「兒童權利公約」的推廣必須從幼兒開始扎根,雖然在初期可能看不出明顯的效果,但這些理念的種子一旦種下,隨著時間的推移,將會在孩子們心中逐漸發芽茁壯,成為協進附幼每位學生的基本素養。
這場活動標誌著協進附幼在推廣兒童權利教育上的新起點,從開學第一天便強調孩子們應有的權利,讓家長們更為重視並支持幼兒的全面發展。這樣的教育方式,將為孩子們的成長道路奠定堅實的基礎。