外師情境教學，輕鬆學英文！
今天，外師帶領一年級的學生走訪校園，透過情境式學習讓孩子們認識學校各處的英文單字。孩子們透過實際觀察與互動，將英語詞彙與日常環境連結，學習變得更加生動有趣！這種沉浸式英語教學，讓學生能夠在自然的情境中學習，而非只是背誦單字，提升學習效果與記憶力。
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社區大學攝影社，愛心鏡頭捕捉畢業時刻！
感謝社區大學攝影社的夥伴們，特別撥出時間，來到學校免費為畢業生拍攝畢業照，為孩子們留下珍貴的回憶。這份無私的關懷與付出，讓偏鄉的孩子們能擁有一份美好的畢業紀念，記錄下這段學習旅程的難忘時刻。再次感謝社區大學攝影社的熱心協助，讓畢業生在校園留下美好的回憶！
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趣味桌球，快樂學習
在余貞老師的體育課上，孩子們開始學習桌球，從趣味桌球入門，輕鬆體驗這項講求手眼協調的運動。老師透過遊戲方式，讓學生熟悉基本的握拍與擊球技巧，從簡單的控球，逐步建立基礎能力。透過這樣的學習方式，孩子們不僅享受運動的樂趣，也培養了專注力與反應速度，讓課堂變得充滿活力與挑戰。期待大家在持續練習下，享受桌球運動的樂趣。
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子龍交流，探索彈性課
子龍國小蒞臨樹林國小，深入了解本校彈性課程的運作模式。我們向來訪的師長們分享了一年級到六年級的縱向課程規劃，展現如何透過階段性學習，讓學生的能力穩步成長。同時，也介紹了正在發展中的橫向課程串聯，希望能讓不同學科、不同年級的學習更加緊密連結，提供孩子更完整的學習體驗。這次交流不僅讓雙方學校對於彈性課程的設計與實施有更深刻的理解，也激發了更多新的教學想法。
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社大探訪，體驗導覽
社區大學學員今日來到樹林寶安宮進行文化探訪，特別使用了上學期學生製作的導覽系統，深入了解寶安宮的歷史與文化。透過數位導覽與導覽手冊，學員們得以輕鬆獲取豐富的資訊，了解在地文化，也對學生的用心製作讚譽有加。這次的體驗不僅驗證了學生的學習成果，也讓社區居民感受到科技與文化結合的力量。