打開自然的課本
這次資訊融入教學研習,配合學校的發展方向,以生態與環境為主軸,從「生物圈的未來─生物多樣化」的話題揭開序幕,強調自然界每一物種的重要性及關聯性以及環境教育的迫切性。以前一萬年才有一種物種滅絕,如今,每幾十年或一百年就有一種物種在地球上消失了,其滅絕之快速令人咋舌,其間所衍生的問題及細節也非我們所能想像,因此,環境教育確是當務之急。
今天有幸邀請真理大學自然資源應用學系莊孟老師為我們講解,原本沈悶的午后,因老師精闢且詳實的介紹,各個炯炯有神,思考生物與生物間的微妙關係和自己在大自然界中所扮演的角色,所有生物包括人共享大自然的資源,人類應對所有生物持尊重及感恩的心態,莫以〞人〞為大。其中不僅舉了雲林縣華南國小在環境教育所做的努力及成果,也提供相關網站:如環保署、環境資訊中心google earth的資料運用,讓大家對所處的環境有更深一層的認識。而生態與環境教育不只是田野調查、體驗教學、生態教學或解說教育而已,而是要從〞心〞出發,能主動關懷、彼此合作而不自我,然後身體力行,確實執行,切莫只是口號,說真的:地球真的只有一個。
今天有幸邀請真理大學自然資源應用學系莊孟老師為我們講解,原本沈悶的午后,因老師精闢且詳實的介紹,各個炯炯有神,思考生物與生物間的微妙關係和自己在大自然界中所扮演的角色,所有生物包括人共享大自然的資源,人類應對所有生物持尊重及感恩的心態,莫以〞人〞為大。其中不僅舉了雲林縣華南國小在環境教育所做的努力及成果,也提供相關網站:如環保署、環境資訊中心google earth的資料運用,讓大家對所處的環境有更深一層的認識。而生態與環境教育不只是田野調查、體驗教學、生態教學或解說教育而已,而是要從〞心〞出發,能主動關懷、彼此合作而不自我,然後身體力行,確實執行,切莫只是口號,說真的:地球真的只有一個。