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樹林教學活動週報10608

2018-04-24 @ 樹林國小 已有 4055 次點閱楊易霖 報導

 
個案討論,讓老師更了解孩子^^
本週進行個案討論,這樣的研習是希望可以讓老師彼此交換孩子的學習訊息,深入了解孩子在各科的學習情形,發現不同孩子的優點與需要改進地方,找出最好的方式來幫助孩子,孩子是樹林的一份子,用大家的力量一起來守護。貞慧校長
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新專題,如何讓樹林裡更有特色?大家一起來~
訪問了里長,里長於社區發展的推動不遺餘力,樹林的孩子也想為社區做一份貢獻,從改變社區門牌開始,和孩子討論後孩子開始上網搜尋各式各樣的門牌,翻閱相關資料,找尋相關的元素,著手設計樹林的特色門牌,過程中也會相互討論,意見交流,期待下週孩子的發表。易霖老師
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海龍哥哥,保護環境很重要
有位海龍哥哥為了讓海洋垃圾造成的汙染減少,便徒步環島到每個學校去說明自己的理念,讓大家知道環保的重要性。這禮拜三,他到學校為我們介紹了兩種海豚,分別為飛旋海豚和花紋海豚,其中飛旋海豚的嘴巴呈細長狀,所以當我們將一次性垃圾如吸管、塑膠袋等丟在沙灘上,一旦被海浪帶到海中,便可能被海豚吃下肚。當這些垃圾累積太多時,便可能造成海豚或其他生物死亡。海洋污染和人類生活息息相關,如果我們繼續亂丟垃圾,以後就無法欣賞到美麗的海洋以及多樣性的海洋生物,因此我們應該盡量減少用一次性垃圾,為我們的環境盡一份心力。六甲 湯宜凡 陳右翔
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本土語言訪視
感謝訪視委員對於學校推動的肯定,本校在本土語言的情境布置與推動很用心,這都要感謝曉昀老師的努力;訪視委員也觀看了美英老師的閩南語教學,對於美英老師可以讓孩子學會這麼多閩南語的唸謠感到非常的佩服,謝謝美英老師的推動閩南語的努力,讓樹林孩子的閩南語可以說的這麼流利。曉昀老師
 

短暫放晴空檔,永仁高中保安宮祈福,祈求國中會考順利

2018-05-10 @ 永仁高中 已有 1916 次點閱校園記者 報導

 
短暫放晴空檔,永仁高中保安宮祈福,祈求國中會考順利 107年度國中會考,即將於5月19日、20日登場。為幫考生祈福,永仁高中規劃5月9日辦理保安宮參拜活動。9日清晨永康地區滂沱大雨,但七點多陽光露臉。永仁高中依據預定時程,由校長洪慶在及處室主任、國三導師帶領國三全體考生來到社區保安宮參拜。考量信仰不同,信奉天主教或基督教學生則另請牧師協助,在校內辦理祈福活動。希望透過祈福活動,穩定...(詳閱全文

與作家有約—阿德蝸老師至深坑國小聊書

2018-05-09 @ 深坑國小 已有 814 次點閱深坑教學團隊 報導

 
與作家有約—阿德蝸老師至深坑國小聊書 深坑國小師長們一向積極鼓勵全校學生培養閱讀習慣,此次更規劃「與作家有約」系列活動,邀請兒童文學作家阿德蝸老師到校與小朋友們互動聊書。 阿德蝸老師作品豐富,著有《小四愛作怪》、《三腳貓偵探團》、《傳說中的螢光貓》等書,逗趣的圖畫搭配幽默的文筆,將許多令人感到複雜的知識融入到一個個生動活潑的故事中,作品不僅曾獲推薦入圍金...(詳閱全文

轉載自由時報--愛的闖關…吉貝耍國小親子走秀 大喊「媽媽我愛您」

2018-05-08 @ 吉貝耍國小 已有 1807 次點閱吉貝耍國小教學團隊 報導

 
轉載自由時報--愛的闖關…吉貝耍國小親子走秀 大喊「媽媽我愛您」 〔記者王涵平/台南報導〕吉貝耍國小慶祝母親節,透過親子走秀等闖關活動,讓孩子傳遞出平常不易說出口的感謝,溫馨滿溢。 校長姜秋蘭表示,親子走秀活動讓爸媽與孩子攜手走紅地毯,成爲舞台上的主角,再一起在東河牆上切蛋糕慶祝,讓每個媽媽感受到溫暖的愛,學童透過大聲公比賽大聲說出「媽媽我愛您」,增進親子關係。 活動安排4個表達愛...(詳閱全文

樹人國小106學年度戶外教育環保之旅--墾丁後灣淨灘&施放螺貝

2018-05-08 @ 樹人國小 已有 1822 次點閱樹人國小教學團隊 報導

 
樹人國小106學年度戶外教育環保之旅--墾丁後灣淨灘&施放螺貝 為什麼來淨灘?想一想淨灘的意義是什麼? 後灣生態保育志工黑貓阿媽在活動前問了我們這個問題 每年多場的淨灘活動是否能夠還給海洋乾淨的面貌? 事實上前一陣子到校宣導的海龍叔叔告訴我們唯有從生活中落實垃圾不亂丟 而且是盡量避免一次性塑膠製品的浮濫使用 透過教育的力量影響家庭這才是根本的解決之道 因此藉著這次淨灘來讓孩子覺察垃圾...(詳閱全文

「愛甘願、愛幸福」,仁德文賢國中母親節感恩週活動

2018-05-08 @ 仁德文賢國中 已有 1943 次點閱輔導室 報導

 
「愛甘願、愛幸福」,仁德文賢國中母親節感恩週活動 輔導室邀請校內學生寫下許願卡,許下今年母親節的願望。本校二年級同學李○婷的母親在她小學五年級時因病去世,轉來本校後師長得知她目前與乾媽同住,○婷表示已經很久沒有去看媽媽了,心中許願希望能去獻花並和母親說說話。在媽媽面前讀著今年的母親卡片內容,孩子也完成了今年思念的心願。 本校新住民及隔代教養的學生比例頗高...(詳閱全文