崇明國小參訪環境教育設施場所-南瀛天文館-「小巧思辨方位」活動
崇明國小四年5班參加由「臺南市政府教育局補助所屬國民中小學參訪環境教育設施場所計畫」,決定參訪南瀛天文館-小巧思辨方位活動。
教師透過動畫方式及實際教作,判紹不同季節太陽、星座變化、地球地磁特性就能運用光影、指南針、羅盤的工具,找出正確方式,讓孩子們大開眼界。
講解完課程,讓學生門分組進行方位辨識挑戰活動,正確使用工具,利用園區地圖及提示卡,完成學習單上的問題,大家踴躍參與問答了解自然現象與方位的關聯。來這裡還有最受孩子喜愛的3D劇場,在舒服的座位上體驗太空星體的奧袐。
每個孩子也分享了很多的心得,覺得這個星期四變得更充實,南瀛天文館值得一去再去,每次去都會解鎖很多寶貴的知識。教師教了好多不一樣的知識,也學習到如何辨認方位,透過老師用了七種方法來辨方位-看太陽能板、影子、星星位置找北極星、…,讓孩子們記憶深刻,相當有趣,收穫滿滿。
教師透過動畫方式及實際教作,判紹不同季節太陽、星座變化、地球地磁特性就能運用光影、指南針、羅盤的工具,找出正確方式,讓孩子們大開眼界。
講解完課程,讓學生門分組進行方位辨識挑戰活動,正確使用工具,利用園區地圖及提示卡,完成學習單上的問題,大家踴躍參與問答了解自然現象與方位的關聯。來這裡還有最受孩子喜愛的3D劇場,在舒服的座位上體驗太空星體的奧袐。
每個孩子也分享了很多的心得,覺得這個星期四變得更充實,南瀛天文館值得一去再去,每次去都會解鎖很多寶貴的知識。教師教了好多不一樣的知識,也學習到如何辨認方位,透過老師用了七種方法來辨方位-看太陽能板、影子、星星位置找北極星、…,讓孩子們記憶深刻,相當有趣,收穫滿滿。