永康復興國小勇奪AIoT Sensor全國聯賽教師組銀獎
「遊戲,是人類最原始、也是最愉悅的學習!」基於這樣的理念,本校教務處團隊將學習融入在遊戲中,以「乘法跑跑 身體好好」的SCRATCH作品,參加第3屆文文盃AIoT Sensor(智聯感測)全國聯賽,榮獲全國教師組銀獎。該比賽是由桃園市政府與新竹縣政府攜手合辦,國立陽明交通大學協辦,運用指定的感測器「robboni」為元件,設計出創意、實用的AIoT作品,展示AIoT的概念與運用。
校長張慧芬表示:隨著AIOT的潮流,科技教育不但要從小扎根,更要能夠跨域多元運用。本校的參賽作品「乘法跑跑 身體好好」結合SCRATCH 3.0程式語言與rabboni感測參數,讓學生在遊戲中學習九九乘法,真正達到「寓教於樂」的目標。
永康復興國小團隊教師表示:本作品共有5個數學遊戲關卡,都是團隊老師的原創,不但能讓孩子能在遊戲中動腦,幫助數學思考;也能透過rabboni的肢體動作,增強孩子的肌耐力;達到語文(理解指令)、數學(乘法思考)、體育(肌肉鍛鍊)與資訊(運算思維)的跨領域學習目標,同時也能幫助孩子完成腦、眼、手等身體協調動作。
「乘法跑跑 身體好好」是一個適合國小兒童使用的數學遊戲作品,在教學現場上,國小教師可以用來當作教學輔助或提供學生自我評量使用。更重要的是,本作品可以幫助孩子在遊戲過程中,建立自己的數學解題策略與架構,真正實現「遊戲即學習」的教育理念。
校長張慧芬表示:隨著AIOT的潮流,科技教育不但要從小扎根,更要能夠跨域多元運用。本校的參賽作品「乘法跑跑 身體好好」結合SCRATCH 3.0程式語言與rabboni感測參數,讓學生在遊戲中學習九九乘法,真正達到「寓教於樂」的目標。
永康復興國小團隊教師表示:本作品共有5個數學遊戲關卡,都是團隊老師的原創,不但能讓孩子能在遊戲中動腦,幫助數學思考;也能透過rabboni的肢體動作,增強孩子的肌耐力;達到語文(理解指令)、數學(乘法思考)、體育(肌肉鍛鍊)與資訊(運算思維)的跨領域學習目標,同時也能幫助孩子完成腦、眼、手等身體協調動作。
「乘法跑跑 身體好好」是一個適合國小兒童使用的數學遊戲作品,在教學現場上,國小教師可以用來當作教學輔助或提供學生自我評量使用。更重要的是,本作品可以幫助孩子在遊戲過程中,建立自己的數學解題策略與架構,真正實現「遊戲即學習」的教育理念。