南市五校爬山樂 登頂眺望美景
臺南市文山、通興、樹人、塭內、七股國小五校七十四名師生於二日跨校合作成功挑戰玉山國家公園--鹿林山及麟趾山,異地共學、挑戰自我,體驗台灣山岳之雄偉,欣賞高山之美。
文山國小校長王建智表示,參與冬季山野教育五校多為濱海偏鄉小校,平日難以體會高山之壯闊,對於阿里山之認識也僅限於書本,因此利用山野教育帶領孩子走讀阿里山森林遊樂區及玉山國家公園,並挑戰自我,走向山林。五校師生從上東埔停車場走上大鐵杉、麟趾山鞍部、鹿林山,沿途欣賞山林之美,並由玉山國家公園解說員,解說山區的生態及美景,登山過程雖然辛苦,但大家相互扶持彼此鼓勵,都完成兩座山岳,挑戰自我。樹人國小安排五校學生現地寫生,透過畫筆將現場的美景複製在孩子的畫本當中,這種跨校的合作,可以課程共享,讓孩子能夠有更寬廣的學習。
通興張吉宏、塭內陳沅校長表示,跨校合作四季高峰課程山岳體驗,攀越山岳歷程學生必須鍛鍊自己身、心、靈與自然合一感受,為學習刻劃出跨校合作共同攀越山岳的學習軌跡,擴展人際關係,完成人生高峰經驗。樹人黃世忠、七股陳智揚校長則說,高峰課程五校聯盟在文山國小統籌安排,由七股與樹人兩校規劃課程提供課程深化,每位學生畢業前都要完成一座高山,透過登山看見台灣山岳之美,並從過程中挑戰自我,在旅程中五校孩子彼此相互協助,留下深刻美滿的回憶。
文山學生楊佩璇、通興黃鉑恩表示,跟其他學校同學一起爬山、畫畫,挑戰兩座山岳,有夥伴的互相激勵,也能夠吸收芬多精以及目睹巨木,真是大開眼界。樹人學生邱千慈、七股陳顗智說,很少有機會爬山,過程雖然覺得很累,但是有同學的陪伴及老師不斷鼓勵自己要堅持下去,終於爬到山頂,看見一望無際的景色,覺得相當值得。最會搞笑的塭內吳思翰表示,不小心把「奮起湖」說成「興起湖」,讓大家笑成一團,也拉近與各校同學的距離,原來說說笑笑有這麼神奇的力量,五校共學,讓我們有這麼好的體驗。
文山國小校長王建智表示,參與冬季山野教育五校多為濱海偏鄉小校,平日難以體會高山之壯闊,對於阿里山之認識也僅限於書本,因此利用山野教育帶領孩子走讀阿里山森林遊樂區及玉山國家公園,並挑戰自我,走向山林。五校師生從上東埔停車場走上大鐵杉、麟趾山鞍部、鹿林山,沿途欣賞山林之美,並由玉山國家公園解說員,解說山區的生態及美景,登山過程雖然辛苦,但大家相互扶持彼此鼓勵,都完成兩座山岳,挑戰自我。樹人國小安排五校學生現地寫生,透過畫筆將現場的美景複製在孩子的畫本當中,這種跨校的合作,可以課程共享,讓孩子能夠有更寬廣的學習。
通興張吉宏、塭內陳沅校長表示,跨校合作四季高峰課程山岳體驗,攀越山岳歷程學生必須鍛鍊自己身、心、靈與自然合一感受,為學習刻劃出跨校合作共同攀越山岳的學習軌跡,擴展人際關係,完成人生高峰經驗。樹人黃世忠、七股陳智揚校長則說,高峰課程五校聯盟在文山國小統籌安排,由七股與樹人兩校規劃課程提供課程深化,每位學生畢業前都要完成一座高山,透過登山看見台灣山岳之美,並從過程中挑戰自我,在旅程中五校孩子彼此相互協助,留下深刻美滿的回憶。
文山學生楊佩璇、通興黃鉑恩表示,跟其他學校同學一起爬山、畫畫,挑戰兩座山岳,有夥伴的互相激勵,也能夠吸收芬多精以及目睹巨木,真是大開眼界。樹人學生邱千慈、七股陳顗智說,很少有機會爬山,過程雖然覺得很累,但是有同學的陪伴及老師不斷鼓勵自己要堅持下去,終於爬到山頂,看見一望無際的景色,覺得相當值得。最會搞笑的塭內吳思翰表示,不小心把「奮起湖」說成「興起湖」,讓大家笑成一團,也拉近與各校同學的距離,原來說說笑笑有這麼神奇的力量,五校共學,讓我們有這麼好的體驗。