文賢國中國小學區領域學習闖關大進擊
本校分別於3月10日17日24日邀請學區國小虎山、依仁、文賢、大甲等四所國小小六學生分三梯到校參加「領域學習闖關大進擊」的課程銜接活動,各領域教師召集人腦力激盪,在國、英、數、自、社、綜合、藝文、健體等八大領域,活動設計內容活潑生動、寓教於樂。
其中國文領域的「智慧寶藏」關卡,小朋友必須連過兩關,看圖猜出廿多個成語,再完成唐詩拼圖,答不出來時,可以搖扇求救,不過,多數參賽同學看著圖卡,你一言,我一語,搶著回答,三兩下闖關成功。
社會領域方面,設計老師以「大富翁」遊戲方式,由小朋友擲骰子「全縣走透透」,答出各鄉鎮市的人文地理常識,包括關廟三大特產、仁德新科鄉長等統統入題。
藝術人文的成語大考驗難度更高,學生擲骰決定是唱歌或畫畫來說謎題,有人抽中「鶴立雞群」,結果在紙畫了隻大公雞和扁嘴動物,讓台下學生猜了半天,始終摸不著頭緒,圍觀老師個個笑彎腰。
本活動提前讓學區國小學生認識學校環境,也讓國中老師在活動過程中了解學生在各領域的學習表現,當天活動皆以現場直播並錄影的方式,日後學生仍可看到自己的參與與專注的神情,感謝六位來自各地的實習老師,有你們的參與讓活動high到最高點,也謝謝中華日報的蔡記者到現場採訪。
其中國文領域的「智慧寶藏」關卡,小朋友必須連過兩關,看圖猜出廿多個成語,再完成唐詩拼圖,答不出來時,可以搖扇求救,不過,多數參賽同學看著圖卡,你一言,我一語,搶著回答,三兩下闖關成功。
社會領域方面,設計老師以「大富翁」遊戲方式,由小朋友擲骰子「全縣走透透」,答出各鄉鎮市的人文地理常識,包括關廟三大特產、仁德新科鄉長等統統入題。
藝術人文的成語大考驗難度更高,學生擲骰決定是唱歌或畫畫來說謎題,有人抽中「鶴立雞群」,結果在紙畫了隻大公雞和扁嘴動物,讓台下學生猜了半天,始終摸不著頭緒,圍觀老師個個笑彎腰。
本活動提前讓學區國小學生認識學校環境,也讓國中老師在活動過程中了解學生在各領域的學習表現,當天活動皆以現場直播並錄影的方式,日後學生仍可看到自己的參與與專注的神情,感謝六位來自各地的實習老師,有你們的參與讓活動high到最高點,也謝謝中華日報的蔡記者到現場採訪。