青草國小濕地生態環境教育課程列車繼續向前行駛～～
青草學子經過一個多月在室內進行專題計畫書的撰寫後，終於再次踏上濕地的土地，進行濕地生態踏查！相較於上一次初體驗時，學生對於濕地生物一無所知，今天可是有準備的喔～
透過分組的方式，選擇自己有興趣的主題進行研究，有的學生研究海蟑螂；有的學生研究會直著走的螃蟹，有的學生研究紅樹林植物，大家各司其職，希望可以將濕地生態的知識充分吸收後，轉化成為自己的知識。透別是當學生親手去觸摸紅樹林植物，感受到水筆仔與紅海欖的胎生苗表面的差異性；或是親手挖掘出和尚蟹，將螃蟹置於手中感受到他真實存在的意義，這樣的學習堪稱「真學習」，學生利用他們最真切的感覺及及感官，去感受生物的多樣性！
陳秀琴說：「我們這一組決定要研究和尚蟹，可是我超怕螃蟹的！今天看到和尚蟹真的好可愛喔！我想我愛上螃蟹了！」
郭育呈說：「原本以為海蟑螂到處都是，隨邊抓就有，今天去才發現真的不容易抓呢！」
校長鄭秋定表示：「就是這樣利用在地特色，讓學生從觀察中親身體驗學習，青草國小的學子體驗不一樣的學習課程，我們希望可以營造出更全觀的課程設計，培養孩子多元化的學習能力！」