這學期，本校申辦2009第一期社區生活營，由臺南縣家庭教育中心統籌向臺南地檢署申請經費。藉由這筆經費，我們嘗試引進校外專業人員，辦理小團體輔導，給予有情緒障礙、人際關係障礙的學生不一樣的學習方式，來了解自己，發揮自己的潛能，爲自己開啟一扇情緒管理的窗。
本校羅校長說，情緒障礙的輔導，其實是讓當事者明白一些要點，包含自我覺察、辨識、能自我描述、自我接受、自我調整的過程。
這個活動前後辦理12次，在3月3日開始，每週一次，並已於六月四日圓滿結束。在整個活動過程中，講師設計一連串的學習課程，讓學生藉由活動嘗試了解自我特質。由於每次活動，學生都十分快樂，不但學習到自我情緒的控制，並且優質學習成長，因此很能獲得家長的認同。有家長甚至購買獎品，來讓老師獎勵表現優異的學童。
活動能如此圓滿的完成，首先要感謝臺南地檢署願意提供這項經費，讓我們應用在這些有情緒障礙的學生身上，其次是臺南縣家庭教育中心的指導，讓我們對於活動的推展日益熟稔，功德無量。其次是林聰仁心理師，設計良好的學習課程及活動；其次是協同領導的劉家祺老師，隨班輔導與帶領，並感謝各班導師的配合，讓學生能更加了解自我，並懂得如何增進與人相處和自我情緒控制的能力。同時，也要感謝校長、王主任的支持，並常常蒞臨關心與指導，讓活動順利完成。