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【國際教育與創意交織】沙崙國小部「不給糖就搗蛋」開啟歡樂萬聖節派對 Shalun Elementary School children Kicked Off a Fun-Filled Halloween Parade, complete with the most adorable costumes and

2025-11-04 @ 沙崙國小 已有 3622 次點閱國小部團隊 報導

 
沙崙K12國際高中國小部於昨(3)日舉辦了一場充滿歡笑與創意的萬聖節主題活動,讓孩子們化身為各式各樣的卡通人物、超級英雄,甚至出現了薯條、電線桿、測速照相機等創意裝扮,共同在校園裡度過了一個難忘的「Trick or treat」派對。這場活動展現了孩子與家長天馬行空的想像力與創造力,為校園生活增添了濃厚的節慶氛圍。
活動的核心精神,是讓孩子們在校園中體驗西方節慶文化。當天,下課鐘聲一響,孩子們便迫不及待地展開了他們的「討糖大冒險」。他們手提著南瓜提籃與可愛小包,勇敢地走訪校園內的各個處室,包括教務處、學務處、校長室等。只要向老師們唸出魔法咒語:「Trick or treat, Halloween! Give me something nice and sweet!」,就能成功獲得老師精心們準備的驚喜糖果。
此外,孩子們的創意裝扮也得到了校長的讚賞與肯定。黃詞凰校長親切地與孩子們互動,並在他們唸完咒語後,送上甜蜜的祝福與糖果,讓每一位孩子都感受到獨特的重視。這不僅是節日氣氛的營造,更是一種親師生之間溫馨的互動。
校長黃詞凰表示:「教育應是多元且生活化的。萬聖節活動是一個絕佳的機會,讓孩子們可以在活動中學習國際教育、國界間的文化洗禮、訓練表達的勇氣與展現創意的能力。」這場充滿魔法氣息的萬聖節派對,在孩子們提著滿滿的戰利品,臉上掛著滿足笑容後,畫下了完美的句點,期待明年能再次看到更多精彩的裝扮與歡樂!
 

玉井國中食農教育---魚菜共生栽種篇(第一批)

2025-10-22 @ 玉井國中 已有 9043 次點閱教學團隊 報導

 
栽種日期:10/20,預計11/17採收 蔬菜種類:#紅生菜 #鹿角生菜;#純天然有機 #無農藥 #無病蟲害 #食農教育 指導老師:吳東憲主任 課程:魚菜共生社團 上週我們製作了植物生長所需要的酵素,這星期社團課老師開始教導學生栽種蔬菜,有紅生菜和鹿角生菜,因為我們是採用無農藥,純天然有機且無病蟲害的水耕栽種方式,在老師的解說後,每位同學都很細...(詳閱全文

蚵寮國小校外文化體驗-走出校園、文化to go」#文化部 #走出校園 #文化體驗 #臺南文化togo

2025-10-22 @ 蚵寮國小 已有 9111 次點閱雲惟興 報導

 
參加【勾勾手藝術玩伴計畫】是一趟從感知出發、深入探索的美好旅程。活動從劇場作品《我,有一個問題?》展開,改編自繪本《一隻貓會有多少問題》,以富有詩意與童趣的表演方式,引導孩子也引導我們大人,重新學會「提問」——不是為了立刻得到答案,而是為了重新看待這個世界的角度。 在劇場中,舞蹈和文字融合成流動的節奏,讓人感受到語...(詳閱全文

玉井國中食農教育__魚菜共生篇__葉菜的營養液(果皮酵素)製作

2025-10-21 @ 玉井國中 已有 9485 次點閱教學團隊 報導

 
日期:114.10.13 時間:第七節社團活動課---魚菜共生 指導老師:吳東憲主任 學生: 魚菜共生社團學生 地點:教室 材料: 黑糖:果皮:水 (重量比)===1:3:10 原理: 1.黑糖沒精製,保留很多礦物質,非常適合做酵素 2.果皮剪越細碎 發酵速度快。鳳梨皮 柑橘類 等都非常適合 3.充分混合後靜置發酵3個月即可完成 4.發酵會產生氣體 不可用玻璃罐以免破裂,適合...(詳閱全文

臺南慈濟高中 X 韓國燦光中學線上PK交流

2025-10-21 @ 慈濟高中 已有 9453 次點閱慈濟高中 報導

 
  歷經五個月的籌畫,位於首爾附近衛星城區的韓國燦光中學國際交流社學生30人,與臺南慈濟高中國際交流社的學生31人,展開一場跨越國界的線上交流活動,兩校學生以滿滿熱情與笑容,透過螢幕相互學習、文化互動,展現青春無距離的國際教育能量。   10月17日同步線上交流前,雙方學生就已經透過Padlet平台來自我介紹,緊接著在9月底寫snail mail給...(詳閱全文

家長志工凝聚愛的力量 臺南慈小校園處處有愛

2025-10-21 @ 慈濟高中 已有 9364 次點閱慈濟高中國小部 報導

 
  為凝聚家長志工服務共識,也表達對志工夥伴長期奉獻的感恩之情,臺南慈濟高中國小部舉辦了期初「家長志工合心共識會」。教育志工、大愛媽媽、福田志工、圖書志工、園藝志工、交通志工、配膳志工及幼兒園志工等,各組志工齊聚一堂,場面溫馨熱烈,洋溢著合和互協的美好氛圍。   活動中,志工們彼此交流服務經驗,分享在校園中陪伴孩子...(詳閱全文