看見孩子,也看見自己! 臺南慈濟高中國小部親師日
臺南慈濟高中國小部於9月19日舉辦親師日活動,校園裡洋溢著溫馨與豐沛的教育活力。為了凝聚親師共識,本次親師日特別融合了「專家親職講座」與「班級親師座談」,吸引大批家長熱烈參與。家長會長黃乙原當天也特地到場向全體家長致意,由衷感謝家長們長期對學校教育的無私支持,並肯定大家在陪伴孩子成長路上的用心。黃會長當天更是全程聆聽親職教育講座,以實際行動展現對親職教育的重視,親師攜手展現「親師同心其利斷金」的堅定凝聚力。
活動前半場,學校特別邀請禾心諮商所陳裕朋心理師,帶來主題為「看見孩子,也看見自己:從理解開始的親子溝通與教養」親職專題演講。陳心理師從專業的大腦科學出發,深入淺出地解讀孩子的情緒機制。他特別傳授實用的「情緒紅綠燈」工具,引導家長在面對親子衝突時,如何先覺察自身狀態,進而協助孩子進行情緒教育。透過這套方法,學習如何與孩子創造「共同的情緒語言」,學習在理解的前提下達成正向教養與溝通。
後半場的各班親師座談中,各班教師精心準備,充分介紹班級經營理念與實踐策略。二年感恩班陳○妘爸爸分享:「今天參加親師日,最大的感受就是每一位老師都非常用心。看到每個班級教室內外都布置得十分精緻,教室裡不僅準備了茶點,老師也用心製作精美的簡報,讓我們感受到老師對孩子教育的重視,真的非常感謝老師們的用心。」
親師間的緊密合作與用心,也讓高年級與其他班級的家長點頭讚許。六年包容班李○臻家長表示:「看到孩子的桌上整齊擺放著親職文章還有親手製作的作品,以及教室布置的每一個細節,都能感受到老師滿滿的誠意與用心。這不只是一次親師交流,更讓我們家長看見老師對孩子的關愛與重視。能讓孩子在這樣一個充滿愛與支持的班級中學習、成長,是身為家長的一份幸福與安心。這次親師日不僅讓我更加了解孩子在學校的學習與生活,也讓我從中獲得許多親職上的啟發與收穫。」
臺南慈濟國小不僅深耕課堂教學,更致力於提供孩子揮灑多元才華的舞台。家長回顧了期初辦理的打擊音樂會,當時全校師生與家長都投入了許多心力,看見孩子們努力練習並站上舞台展現亮眼成果,讓在場眾人無不感動。此外,活動前學校也透過回顧影片,向家長說明學校長期深耕國際教育的豐碩成果,包含今年寒假辦理的冬令美國國際探索營,以及暑假辦理的馬來西亞國際文化交流,帶領孩子開拓國際視野的同時,更學會感恩並體會生命價值。
透過親師日密切的互動與雙向溝通,家長與教師得以即時掌握學生在學業與生活上的挑戰,並提供實質的支持。未來,臺南慈濟國小將持續深化親師合作,以愛為核心、以理解為橋樑,親師同心共同打造更美好的學習環境,讓每一位慈濟幼苗都能在愛與支持中茁壯成長。
撰稿:陳天和、鄭毓馨、邱明春
攝影:陳天和、陳駿朋、李慈穎
活動前半場,學校特別邀請禾心諮商所陳裕朋心理師,帶來主題為「看見孩子,也看見自己:從理解開始的親子溝通與教養」親職專題演講。陳心理師從專業的大腦科學出發,深入淺出地解讀孩子的情緒機制。他特別傳授實用的「情緒紅綠燈」工具,引導家長在面對親子衝突時,如何先覺察自身狀態,進而協助孩子進行情緒教育。透過這套方法,學習如何與孩子創造「共同的情緒語言」,學習在理解的前提下達成正向教養與溝通。
後半場的各班親師座談中,各班教師精心準備,充分介紹班級經營理念與實踐策略。二年感恩班陳○妘爸爸分享:「今天參加親師日,最大的感受就是每一位老師都非常用心。看到每個班級教室內外都布置得十分精緻,教室裡不僅準備了茶點,老師也用心製作精美的簡報,讓我們感受到老師對孩子教育的重視,真的非常感謝老師們的用心。」
親師間的緊密合作與用心,也讓高年級與其他班級的家長點頭讚許。六年包容班李○臻家長表示:「看到孩子的桌上整齊擺放著親職文章還有親手製作的作品,以及教室布置的每一個細節,都能感受到老師滿滿的誠意與用心。這不只是一次親師交流,更讓我們家長看見老師對孩子的關愛與重視。能讓孩子在這樣一個充滿愛與支持的班級中學習、成長,是身為家長的一份幸福與安心。這次親師日不僅讓我更加了解孩子在學校的學習與生活,也讓我從中獲得許多親職上的啟發與收穫。」
臺南慈濟國小不僅深耕課堂教學,更致力於提供孩子揮灑多元才華的舞台。家長回顧了期初辦理的打擊音樂會,當時全校師生與家長都投入了許多心力,看見孩子們努力練習並站上舞台展現亮眼成果,讓在場眾人無不感動。此外,活動前學校也透過回顧影片,向家長說明學校長期深耕國際教育的豐碩成果,包含今年寒假辦理的冬令美國國際探索營,以及暑假辦理的馬來西亞國際文化交流,帶領孩子開拓國際視野的同時,更學會感恩並體會生命價值。
透過親師日密切的互動與雙向溝通,家長與教師得以即時掌握學生在學業與生活上的挑戰,並提供實質的支持。未來,臺南慈濟國小將持續深化親師合作,以愛為核心、以理解為橋樑,親師同心共同打造更美好的學習環境,讓每一位慈濟幼苗都能在愛與支持中茁壯成長。
撰稿:陳天和、鄭毓馨、邱明春
攝影:陳天和、陳駿朋、李慈穎

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