永仁高中自主學習成果展 多元展能成果豐碩
迎來2025年,永仁高中舉辦新課綱推動佳績的高二自主學習成果展,吸引多所夥伴學校以及成功大學研究生進校觀摩。校長余月琴親自接待來訪嘉賓,並分享了永仁高中多年來推動自主學習的寶貴經驗。本次成果展由高二學生擔任主講,充分展示113學年第一學期的自主學習成果。學生以個人或小組形式共77組參與發表,分布於五個場地進行簡報展示。為提升活動效果,學校特別設計了學習回饋單,幫助學生記錄觀摩心得並進行深度反思,進一步強化學習成效。
永仁高中自106學年起連續八年成為教育部推動新課綱的台南區前導學校,積極推動新課綱理念的創新教學。自主學習作為新課綱的核心理念之一,是永仁高中教學革新的重要推動方向。學校透過自我學習規劃及檢核工具,致力於培養學生成為學習的主導者,並具備「終身學習」的能力和核心價值觀。余月琴校長表示,113學年的自主學習成果展為學生提供了以個人或小團體形式展示成果的機會,主要以簡報方式進行發表。此次展覽共吸引77組學生參與,涵蓋了多元且豐富的主題內容。發表主題分多元,包括藝文創作—影評寫作、攝影構圖技巧、手作編織包、石塑填土、吉他合奏、“核”類美學與其他藝術形式等創意作品,呈現出豐富的藝術思維與創作能力。議題探索—中日韓妝容差異、生與死的哲學思考、台灣跨性別議題研究、國際難民問題、動物伴侶對心理健康的影響、女性主義及環境永續發展等社會議題,展現出青年對時代課題的關注與批判性思維。專業探索—從音樂心理學、音樂治療、烘焙技法到樂高機器人、神經網絡架構、投資理財等,學生以專業知識為基礎進行多角度研究,展現出學術探究能力。此外,還有韓文學習心得、自學日文、Python程式編成、Roblox腳本設計及航空工程自主學習等多元主題,每個主題都呈現學生自主探究的過程、成果和面對問題的省思。
校長余月琴對高二學生多元成果表示高度肯定,感謝教師團隊在學生自主學習歷程中的支持與協助,同時感謝各夥伴學校及找自己團隊蒞臨指導。她特別勉勵現場的高一學生,期望他們能向學長姐學習,積極準備,為來年的自主學習發表奠定堅實基礎。此次活動不僅是學生們學習成果的總結,也為教育界提供了一次寶貴的觀摩與交流機會,充分呈現永仁推動新課綱下學生多元展能的成果。永仁高中以實際行動詮釋了新課綱的核心價值,為學生成長提供了更加廣闊的舞台,令人期待未來更多精彩成果的呈現。
永仁高中自106學年起連續八年成為教育部推動新課綱的台南區前導學校,積極推動新課綱理念的創新教學。自主學習作為新課綱的核心理念之一,是永仁高中教學革新的重要推動方向。學校透過自我學習規劃及檢核工具,致力於培養學生成為學習的主導者,並具備「終身學習」的能力和核心價值觀。余月琴校長表示,113學年的自主學習成果展為學生提供了以個人或小團體形式展示成果的機會,主要以簡報方式進行發表。此次展覽共吸引77組學生參與,涵蓋了多元且豐富的主題內容。發表主題分多元,包括藝文創作—影評寫作、攝影構圖技巧、手作編織包、石塑填土、吉他合奏、“核”類美學與其他藝術形式等創意作品,呈現出豐富的藝術思維與創作能力。議題探索—中日韓妝容差異、生與死的哲學思考、台灣跨性別議題研究、國際難民問題、動物伴侶對心理健康的影響、女性主義及環境永續發展等社會議題,展現出青年對時代課題的關注與批判性思維。專業探索—從音樂心理學、音樂治療、烘焙技法到樂高機器人、神經網絡架構、投資理財等,學生以專業知識為基礎進行多角度研究,展現出學術探究能力。此外,還有韓文學習心得、自學日文、Python程式編成、Roblox腳本設計及航空工程自主學習等多元主題,每個主題都呈現學生自主探究的過程、成果和面對問題的省思。
校長余月琴對高二學生多元成果表示高度肯定,感謝教師團隊在學生自主學習歷程中的支持與協助,同時感謝各夥伴學校及找自己團隊蒞臨指導。她特別勉勵現場的高一學生,期望他們能向學長姐學習,積極準備,為來年的自主學習發表奠定堅實基礎。此次活動不僅是學生們學習成果的總結,也為教育界提供了一次寶貴的觀摩與交流機會,充分呈現永仁推動新課綱下學生多元展能的成果。永仁高中以實際行動詮釋了新課綱的核心價值,為學生成長提供了更加廣闊的舞台,令人期待未來更多精彩成果的呈現。