《台南港尾國小走讀台江國家公園《探索濕地，趣找劍獅》收穫滿滿》110.10.25 臺灣時報電子報
感謝臺灣時報李榮茂記者報導。

台南市麻豆區港尾國小為拓展學生視野，走讀台江國家公園《探索濕地，趣找劍獅》，學生在台江濕地以及四草紅樹林溼地，展開「濕地調查員」和「濕地保衛戰」以及安平老街「劍獅導航」體驗，考驗觀察能力，收穫滿滿。

港尾國小師生一行五十人由校長李啟榮帶領到台江國家公園，進行生態教育走讀，在遊客中心台江濕地教室由專業導覽人員引領進行「濕地大挑戰」課程，並說明遊戲規則，隨後趨車到四草紅樹林溼地展開「濕地調查員」和「濕地保衛戰」體驗。

小朋友化身「小小柯南」調查員，悠游在廣闊的四草濕地，聆聽講師說明，了解紅樹林的珍貴寶藏，如數量最多的海茄冬、欖李分布地，以及如何分辨紅樹林植物種類，又有哪些紅樹林植物面臨生態破壞危機等。接著以問題導向模式，請孩子們思考，在調查了解濕地環境後，提出發現哪些問題，又要如何擬定具體策略和方法，來保護我們珍貴的土地，老師當場向學生說明與解答，受益匪淺。

並在安平老街進行「劍獅導航」體驗，學生分成五組在小隊輔的帶領下尋找安平的守護神--劍獅，專業導覽員表示，安平是臺灣早期的重要港口，也是臺灣最早開發的地方，因當時人口聚集，地狹人稠，巷道狹小，造成許多風水上的忌諱，當地居民為破此風水之忌，在住宅上裝飾許多避邪之物，其中最為常見的即為「劍獅」。尋找劍獅，考驗著小朋友們的觀察力，過程趣味橫生。

五年級學生莊鈞翔表示，探訪四草濕地，了解到紅樹林特殊的「胎生現象」繁衍方式。四年級學生張馨予說，紅樹林植物看起來長得都很像，但還是可以從細微處分辨品種的不同。三年級學生陳聖文提到，以前到安平老街都沒發現住宅上有劍獅，經過老師解說始了解劍獅作避邪之用。二年級學生吳昱靜說，和小組同學合作參與劍獅闖關，過程很有趣。教務組長黃戊昇說，學校申請活化課程經費，帶學生走出戶外，培養孩子「帶得走」的能力，也關心我們的家園環境。

李啓榮校長表示，「讀萬卷書，行萬里路」，在疫情紓緩，首度帶學生走出室外進行戶外教育，開拓視野，增加生活經驗，學生更是收滿滿。

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