世界母語日的由來，根據聯合國教科文組織(UNESCO)統計，全球共有6000多種語言，但95％的語言只由不到4％的人使用，導致全球平均每月有2種母語消失。因此，教科文組織特於1999年宣佈每年的2月21日為「世界母語日」。

學校今天特別舉辦了一場不一樣的慶祝活動，首先如同往昔由校長於教師晨會分享了世界母語日的重要性，而導護老師於學生朝會講述世界母語日的由來，讓全校老師和學生一同學習不同族群的語言，進一步能學習不同族群的母語和民俗風情，希望藉此讓學生能了解世界母語日的意義與母語的價值，更希望每個孩子都能認同自己的母語，肯定自己族群的價值。

接著，就是今天的重頭戲，「臺灣民謠音樂饗宴活動」，本校特邀請「小人物樂
團」蒞校，以大提琴及鋼琴合奏數首動聽的臺灣民謠，在兩位演奏者的一搭一
唱，帶領全校師生進入歷史的時光，從「望春風」一直到「安平追想曲」，一方
面聆聽美妙的音樂，另一方面也從中學到母語的精髓，曲曲均搏得全校的如雷
掌聲。會中兩位演奏者也與學生互動，能說出歌曲的意涵或正確以母語回答問
題，即可獲得小禮物一份。

另外，本校在臺南市政府教育局經費補助下，發展「母語結合傳統藝術創新教
學」，延續了文化精髓及創新教學之實施。隨著早上的「安平追想曲」本校參加
於西門國小舉辦的「臺南市2014年花羅蜜─花現台灣羅馬字的甜蜜」表演活動，
在整個參與活動過程中，除展現了學校的教學特色之外，更讓學生對台灣羅馬
字產生興趣，提升欣賞本土語文作品的能力，進一步體認本土文化與精髓，並
對族群的自我認同，進而能關懷尊重其他族群。