2025年2月8日一早寒風凜冽，臺南慈中聚集了滿滿人潮，這天是臺南慈中教師聯誼會研習，邀請教育志業王本榮執行長與謝景貴師兄到校分享，共有九十一位教職同仁、臺南教聯會老師與大愛媽媽一同參與，慈濟大學戴昌賢副校長和國立屏東科技大學學務長王耀男亦前來參與。希望透過此次研習提供教師們正向思維，提升大家的教學能量，讓臺南慈中教職同仁更深入認同慈濟法脈精神，瞭解志業脈動，厚實人文教育，樹立慈濟教育典範。

王本榮執行長與大家分享教育志業聯誼會的使命與展望，2023年4月26日教育志業聯誼會正式成立，當時臺南慈中在校內邀約許多老師與花蓮大會現場一同連線參與。期許透過教育志業聯誼會的成立，可以有更多的校際交流與資源連結，並能開啟教學研究合作。也期待教育志業的教師們都能認同法脈精神且了解志業脈動。

上午的第一堂課，由王本榮執行長和大家分享生命教育的科學觀，從宇宙時空開始談起，接著向大家提問，人生的意義是什麼呢?帶著大家共同討論這四個提問， 「為何生人」「何生為人」「何為人生」「人生為何」，又從佛法與大腦的形成切入，王執行長說道，「生命的意義，就是沒有意義。人生的答案，就是沒有答案。」。慈濟人的生命觀，不僅要尊重生命，還要莊嚴生活，更要超越生死，這才是生命意義的實踐，也是生命體悟的完成。

上午場的第二堂課由團隊和大家分享教聯會功能分組，有課輔推動、社區訪視、人醫會義診及環境教育，分別由陳冠廷老師、林曉瑩主任、陳堃澳師兄與顏秀雯主任和大家分享。功能分組運作方式由各功能窗口提供志工服務時間，依個人時間向窗口報名參與活動，藉由身體力行，實踐慈濟的理念。

臺南慈青課輔班始於2013年，從成功大學出發，接著臺南靜思堂與玉井愛園區接連成立，就近陪伴當地的孩子們，讓社會資源入山，讓大山的孩子走出來。也在溫馨家訪中，看見偏遠地區資源不足，也看見孩子的知足與感恩，看見他們對課輔班的喜愛。陳冠廷老師說，課輔班不只提供小學伴學業知能，也會定期舉辦培力課程，增加大學伴課業輔導知能。期待教師們有空也能一同陪伴大學伴輔導小學伴，提供支援。

堃澳師兄接著分享慈濟人醫會義診活動，目前臺南認養十五家教養院，以協助院生牙科義診為主，也利用假日幫忙人安基金會街友義診，跟兩條路線居家往診。分享過程中，堃澳師兄也和大家分享義診的照片與今年度的義診行程，邀請老師們可以報名參加，幫忙安撫院生，以便牙科義診順利進行。

顏秀雯主任以影片介紹環境基地教室的建置與規劃，感恩姚校長的大力支持與宣傳，環境基地目前已有兩千三百人次前來參訪，感恩臺南地區志工們無所求的護持與協助，期許老師們能一同投入與認識，教孩子溫柔對待臺灣的水土，一起用行動疼惜大地。

林曉瑩主任在分享社區訪視時提到，慈濟的根是慈善，這半年多來臺南慈中在慈善行動中不缺席，凱米風災關懷、嘉南地震關懷與歲末發放圍爐等活動都能看到校內親師生的身影。曉瑩主任提供臺南北區和安平區的訪視工作時程給老師們參考，可利用空閒時間與慈濟志工們一同學習。最後，邀約老師一同參與大林醫院志工隊，親子學習共成長。

臺南區教師聯誼會窗口吳妙芬老師得知臺南慈中要成立教聯會非常開心，教育志業體同仁能深入認同法脈精神，是很重要的一件事。身為國小老師的她，對於執行長早上說的三不管很有感觸，3~12歲孩子是學習的黃金期，要讓孩子們能把握時間認真學習。而慈濟在推動的靜思法脈能作為教育亂象的解方，相信是一個很好的施力點，這次也有十位教聯老師前來參與，很感恩在慈濟有一群志同道合的夥伴，為了教育夢一同努力。

下午課程由慈善志業執行長辦公室顧問謝景貴師兄分享國際援助與難民教育，景貴師兄從氣候變遷開始說起，接著以當時救災照片帶大家回顧1999的土耳其大地震，分享自己在當地賑災的經驗。國際賑災時，常看見災區房屋倒塌，滿目瘡痍，怵目驚心，生命就只在分秒之間。敘利亞的老師們在2023年的土耳其地震從地湧出幫忙賑災行動，回報土耳其過去收留他們的恩情，土耳其鄉親們深受感動，看到慈濟志工們給予熱情的擁抱。景貴師兄分享了許多在土耳其地震賑災時溫馨的小故事，特別是有一次從災民手上得到一朵小白花，那一刻他反思，到底誰是受者?誰是施者?最後，景貴師兄殷切叮嚀大家要趕快做，來不及了。

活動最後，德佩師父與大家祝福，為了要淨化人心、社會祥和、減少災難，期待教育界的老師，能承擔教育的使命，感恩臺南慈中成立教聯會，期待老師能找到教育的初心，學習一份聖人的精神，佛心師志。期待大家都可以回到心靈的故鄉花蓮，祝福大家新的一年得到更多方法和希望，把握時間，身體力行，精進付出，我們一起為了教育努力，祝福大家福慧雙修。

撰文:蔡憶琦
攝影:陳天和、駱薇如、林昱汝