竹門國小從104學年度起致力於推展科普教育(樂高機器人及天文觀星)成為學校本位特色課程，申請教育部國教署創意機器人夏日樂學課程。校內經由募款購買樂高機器人套件八組，夏日樂學利用分組合作方式進行coding教育，也帶學生到南瀛天文館參訪積木展。
　　教師彭文正說：夏日樂學採用分組合作學習，3人1組共分成5~6組採主題活動式教學，學習Scratch 2.0的各項功能與設計，教材採用自編創意EV3樂高機器人校本課程(採用樂高Education與WeDo 2.0機器人積木套件)，搭配程式編碼(Coding)的設計步驟，培養學生學習力及增進學習成效。
　　校長李雯智說：全校教師於104年12月30日進行校本機器人課程教師研習。預計在夏日樂學活動課程結束後，於新學期之彈性活動課程，辦理活動成果發表會，邀請學生家長及社區民眾參與，增加活動推廣之效益。
　　台中教育大學方耀乾和林良慶教授，日前到竹門國小進行夏日樂學訪視，對學校善用南榮科大電機所研究生協助夏日樂學活動進行，認為是一大亮點。
　　五甲盧佳龍說：從四年級開始接觸機器人程式設計課程，覺得很新奇有趣，也會繼續學習下去。二甲方以樂說：暑假到學校學機器人課程，可以讓暑假生活更好玩。