樹林教學活動週報115103-2
品德教育從問好開始
兒童朝會時間,導護老師帶著孩子進行品德教育,從每天最簡單的一句「早安、你好」開始。透過生活中的問候與禮貌,讓學生理解尊重他人並不困難,而是從主動打招呼、看見別人、友善回應做起。希望孩子把問好變成每天的習慣,在校園中學會關心、尊重與感謝,讓良好的品德自然融入日常生活。
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志工陪伴閱讀時光
台積電志工陪伴孩子一起閱讀,透過共讀、提問與分享,讓書本成為彼此交流的橋梁。志工不只是帶著孩子讀故事,也鼓勵學生說出自己的想法,從閱讀中練習理解、表達與思考。這份陪伴讓孩子感受到閱讀的樂趣,也為校園增添更多溫暖。感謝志工們持續關心樹林的孩子,陪伴他們在一本本書中看見更大的世界。
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性別平等入班宣導
學校進行性別平等入班宣導,透過生活化的情境與討論,引導孩子認識尊重、界線與平等的重要性。老師陪著學生思考,每個人都有表達自己感受與想法的權利,也要學習尊重他人的選擇與不同。希望透過持續的宣導,讓性別平等不只是課堂中的知識,而能真正落實在同學相處、日常溝通與校園生活中。
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看見家鄉團隊聚會
「看見家鄉」團隊再次聚會,針對後續成果發表的內容、流程進行討論。夥伴們一起思考如何把地方故事、學習歷程更完整地呈現出來,也針對成果發表交換意見。透過一次次討論與修正,讓成果不只是展示作品,更能讓大家看見孩子與團隊如何一步步認識家鄉、記錄家鄉,也期待在正式發表時,把這份對土地的理解與情感分享給更多人。
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校園清潔人人有責
整潔的校園需要大家一起維護。學校持續透過日常打掃與生活教育,引導孩子從自己的班級、走廊與公共空間做起,養成隨手整理、不亂丟垃圾的好習慣。維護環境是每一位師生共同的責任。希望孩子在實際參與中學會珍惜環境、尊重他人,也讓乾淨舒適的校園成為大家共同守護的生活空間。
兒童朝會時間,導護老師帶著孩子進行品德教育,從每天最簡單的一句「早安、你好」開始。透過生活中的問候與禮貌,讓學生理解尊重他人並不困難,而是從主動打招呼、看見別人、友善回應做起。希望孩子把問好變成每天的習慣,在校園中學會關心、尊重與感謝,讓良好的品德自然融入日常生活。
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志工陪伴閱讀時光
台積電志工陪伴孩子一起閱讀,透過共讀、提問與分享,讓書本成為彼此交流的橋梁。志工不只是帶著孩子讀故事,也鼓勵學生說出自己的想法,從閱讀中練習理解、表達與思考。這份陪伴讓孩子感受到閱讀的樂趣,也為校園增添更多溫暖。感謝志工們持續關心樹林的孩子,陪伴他們在一本本書中看見更大的世界。
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性別平等入班宣導
學校進行性別平等入班宣導,透過生活化的情境與討論,引導孩子認識尊重、界線與平等的重要性。老師陪著學生思考,每個人都有表達自己感受與想法的權利,也要學習尊重他人的選擇與不同。希望透過持續的宣導,讓性別平等不只是課堂中的知識,而能真正落實在同學相處、日常溝通與校園生活中。
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看見家鄉團隊聚會
「看見家鄉」團隊再次聚會,針對後續成果發表的內容、流程進行討論。夥伴們一起思考如何把地方故事、學習歷程更完整地呈現出來,也針對成果發表交換意見。透過一次次討論與修正,讓成果不只是展示作品,更能讓大家看見孩子與團隊如何一步步認識家鄉、記錄家鄉,也期待在正式發表時,把這份對土地的理解與情感分享給更多人。
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校園清潔人人有責
整潔的校園需要大家一起維護。學校持續透過日常打掃與生活教育,引導孩子從自己的班級、走廊與公共空間做起,養成隨手整理、不亂丟垃圾的好習慣。維護環境是每一位師生共同的責任。希望孩子在實際參與中學會珍惜環境、尊重他人,也讓乾淨舒適的校園成為大家共同守護的生活空間。

講師:國立台南大學主任秘書兼教育系教授--林進材
時間:九十三年九月十二日上午八點三十分
地點:鹽水國小中正堂
活動內容報導:
九十三年度上學期的班親會第一項活動邀請到國立台南大學教育系林進材教授為全校親師做專題演講,演講主題為『從E世代的成長談親子溝通要領』,林教授以幽默生活化的方式舉了他許多親身經驗為例,讓家長及老師能夠更了...(
辦理姑爺、角帶學區「93年藝術與人文主題研究方案」成果發表會、新營市民音樂欣賞、古農具文物展等系列親子藝文研習活動。
「2004西拉雅平埔會親」系列活動即將展開,活動內容有平埔研究專題演講、2004Nabas影展、與Inibs穿越西拉雅歷史長廊、踏查平埔脈絡-平埔研究出版品暨文件展、真情相約Siraya-平埔攝影展、平埔在臺灣:從平埔文化重新詮釋臺灣的歷史與文化(論文研討會)、平埔族群擂台、西拉雅部落探訪、夜訪平埔原鄉等等。其中,「平埔在臺灣:從平埔文化重新詮釋臺灣的...(
鹽水國小e世代畢業能力檢測實施計畫
主旨:為落實九年一貫課程中基本能力檢測。
革除傳統,創新教學。
時間:93年6月中。
參加對象:所有應屆畢業生。
實施地點:中正堂。
實施方式:每位學生一張檢測卡。
于檢測日當天集合,由校長致詞後宣佈活動開始。
學生隨站逐一前往接受老師檢測,檢測老師依學生表現于過關卡上...(