三月份是羊蹄甲開花的季節，新東國小的小朋友，今天將學習空間轉換到羊蹄甲(印度櫻花)樹下，並由作家林世仁老師為同學們上一堂閱讀課，並與同學們分享創作歷程。
新東國小在102年加入誠品文化藝術基金會的閱讀”深耕計畫”，成為誠品的「閱讀夥伴」。在深耕計畫中，由誠品基金會提供「行動圖書館」進駐偏鄉小校並贈送共讀書籍，透過班級每學期共同閱讀五本，以及教案的分享，鼓勵教師將閱讀帶入課程之中。
誠品「行動圖書館」，從三月十七日到三月三十日進駐新東國小，書車是由「禾頡物流」專事的車體所改裝，車身彩繪著藍天白雲和一彎虹彩，側邊的車門是兩對大翅膀，舉翅張開就可見書店一貫配置的咖啡色木質書櫃，放著滿滿的書。
而今天(二十日)則是由基金會邀請作家林世仁老師，來跟小朋友分享創作歷程。林世仁老師獲獎紀錄有1997年《高樓上的小捕手》獲國語日報牧笛獎童話首獎，還曾獲金鼎獎推薦獎、中國時報「開卷」年度最佳童書、聯合報「讀書人」年度最佳童書、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物等。
林世仁老師以小朋友最熟悉的小紅帽的故事，跟小朋友分享《十一個小紅帽》（2009，聯經）的創作歷程，從不同的方式來改寫新的小紅帽故事。不過，在故事中，林世仁老師只有寫了十個，賸下一個故事，則是希望讓小朋友自己來改寫。
林世仁老師分享：我的靈感來源之一是「聯想」，只要看到「剛剛好對的」文字、影像或圖片，都能引發我的靈感。其他類型的靈感，我就不知道它們是怎麼來的了，不過，我知道它們藏在哪裡──就在生活裡。所以我隨時都會打開我的「靈感天線」，然後，靈感就會在我無法預期的時刻自動現身。譬如說，刷牙時、洗澡時，尤其是躺在床上將睡將醒時，作夢偶爾也會靈光乍現（不過大多是詩）。

四甲王凱廉同學則是很好奇，老師為什麼想要當”作家”呢？林世仁老師笑著說：我從小就喜歡寫故事，也只會做好這件事，所以長大了就把寫故事變成自己的工作，自然而然就成為作家了。林世仁老師也鼓勵大家多多將自己的想法寫下來，成為小小作家，只要持之以恆，一定看得到進度。