教師協力，共議閱讀成長策略
為持續提升孩子的閱讀能力，學校教師社群共同討論學生目前的閱讀狀態與學習需求。老師分享各班的閱讀情形與觀察，彼此交流教學經驗，思考如何透過策略引導與持續陪伴，幫助孩子建立良好的閱讀習慣。同時也討論如何善用 PaGamO閱讀素養平台，讓學生在數位工具的輔助下進行更有效率的閱讀練習。
------------------------------------------
午餐時光學服務
每天中午的用餐時間，除了享用營養午餐，也是一堂學習服務與感恩的課程。學校特別感謝老師與高年級同學協助打飯打菜，細心為學弟妹服務，讓整個用餐流程更加順利有序。孩子們在互相幫忙的過程中，學習關心他人、培養責任感，也感受到團隊合作的溫暖，老師也提醒學生珍惜每一份食物。
-------------------------------------
英語讀者劇場初展演
本校英語讀者劇場隊伍首次在校內進行公開展演，孩子們透過生動的語調與表情，展現平時練習的成果。為了這場演出，英語團隊老師們利用課餘時間陪伴學生反覆練習，從發音、語調到舞台表現都細心指導，讓孩子逐漸建立自信。透過讀者劇場的學習方式，學生不僅提升英語表達能力，也培養合作與舞台經驗。
---------------------------------
STEAM轉蛋機共學
本週三下午，學校辦理「轉蛋機」教師研習，透過動手製作的方式，帶領老師與學生一起探索機械結構的運作原理。活動中特別邀請畢業班學生一同參與，師生共同動手組裝、觀察齒輪與結構的運作，從實作中理解簡單的機械原理。課程在輕鬆愉快的氛圍中進行，大家一邊操作、一邊交流想法，不僅學習生活科技知識，也體驗動手做的樂趣。
-------------------------------------------
二年級說故事初賽
本週二年級舉行校內說故事比賽初賽，鼓勵孩子勇敢站上台，用聲音分享故事的樂趣。孩子們在舞台上練習表達與說話節奏，從準備到上台的過程中，逐漸建立自信，也學習如何將故事說得生動有趣。特別感謝多位師長在空堂時間到場陪伴，細心聆聽孩子的表現，並給予溫暖的鼓勵與適時的指導。