居安思危，防災演練
每學期一定要做的防災演練，其目的就是為了保護孩子的安全，透過平時的演練，讓孩子熟悉遇到災害事情如何處理，感恩各班老師的幫忙，讓防災演練可以順利完成。防災卡的資訊調查，也非常感謝家長與老師的協助，帶著孩子一起討論，加深孩子的防災意識。久賢主任
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感恩藝文老師的用心，
薰苹老師藉由美術字體設計課程帶領孩子們認識彼此與認識這位陌生的美術教師，而孩子們從課程中學到如何運用幾何圖形來設計邊框與圖案，並與自己的名字做結合且讓作品呈現顯得更完整；除此之外，薰苹老師也逐步引導孩子們將藝術字體設計內容與我們日常常見店家招牌的字體或是雜誌封面字體做連結，以此將美感融入學生的日常生活當中。易修老師
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拒絕網路成癮
居家上課後，台灣孩子們網路成癮的比例從12%躍升到24%，足足多了一倍，我們真的要認真面對孩子們網路成癮的嚴重性。如何聰明健康上網?1.先完成功課與學習，並在家長同意後才上網。2.平日不超過30分鐘，假日不超過60分鐘。3.每30分鐘，休息10分鐘。養成好習慣後，增加自己日常活動的高四感替代行為：1.愉快感。2.感就感。3.意義感。4.歸屬感。
在日常生活中找到有趣、好玩又有成就感的休閒娛樂，我們一起拒絕網路成癮吧!易璋老師

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感謝支持，線上班親會成功
感謝大家的參與，今晚的線上班親會順利結束，因為疫情很多的作法都在改變，樹林第一次的線上班親會圓滿成功，從這次的班親會可以看出，孩子平日在學校學習的科技應用，都可以在家實踐，樹林雖然身處偏鄉，但孩子的資訊應用能力不會輸給都市的孩子。樹林的老師一定用心對待孩子，感謝您再次相信樹林。祝大家中秋佳節愉快。李貞慧校長
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樹林的教學風景~伴學
這學期開始，我看到很多讓人看了感動的教學風景，很多老師都蹲下來陪伴孩子學習，與孩子同等的高度。這對於孩子來說是非常重要的，這是一種平等、尊重的視野，感恩樹林的老師，願意提供優質的伴學環境，一起為教育努力。易霖老師