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樹林教學活動週報11011

2021-04-27 @ 樹林國小 已有 962 次點閱教導處 報導

 
感謝學望主任,來本校分享運算思維^^
「運算思維」是最近非常熱門的議題,樹林國小也逐步在導入運算思維,初步的規劃1~3年級會給予各班樂高積木,讓孩子熟悉「機構與結構」的概念,3~6會給予班級樂高wedo組,讓孩子可以從機構、結構與「程式」概念結合,樂高wedo的APP很健全,老師可以帶著孩子學,孩子也可以利用APP自學,雙管齊下讓運算思維可以深耕。易霖主任
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認識家鄉,由我出發
孩子的藝文課與社區主題結合,社區是孩子最接近的學習情境,也是最容易讓孩子觀察的場域,老師透過課程引導孩子學會觀察與感受,再透過畫筆將觀察到的細節紀錄,藉由這樣的學習活動訓練孩子的觀察力,從孩子的作品中也可以發現孩子對於事物的觀察。瑋婷老師
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從閱讀到分享,打造低年級的閱讀舞台
在新課綱推動後,閱讀更顯得重要,樹林很看重閱讀這一塊,3-6年級導入「閱讀素養品學堂」課程,讓樹林的孩子跟台北孩子一樣透過遊戲學習閱讀素養;1-2年級強調孩子閱讀習慣的培養,總務處改善了班級的閱讀角,教導處協助添購新書,老師協助禁行班級的閱讀活動,三管齊下幫助樹林孩子閱讀素養的養成,樹林的孩子很害羞,感恩老師再讓孩子閱讀完之後讓孩子彼此分享、交流,透過交流互動孩子可以彼此分享看法,這對於孩子來說幫助非常大,感謝毓娟老師的幫忙,讓孩子有彼此分享的機會。嘉蜜老師
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感謝永興樂皮影劇團到樹林演出,與孩子同樂
非常感謝永興樂皮影劇團至樹林國小表演,樹林的孩子很少接觸皮影戲,皮影戲大都也只能在課本中看過,很感謝永興樂皮影劇團,願意到偏鄉學校進行演出,演出的內容非常精彩,孩子第一次看到一個人可以分飾多種聲音,兩個人可以操作多隻玩偶,孩子看得非常開心,最後劇團也提供孩子操偶的機會,讓孩子體驗皮影戲的操偶,原來操偶真的不容易,要把它變成一個故事又更加困難,這真的需要經年累月的練習,孩子體驗後更佩服劇團成員的能力,感恩永興樂皮影劇團,陪伴樹林的孩子。秀梅老師
 
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2021-05-03 【新光國小
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