十月三十一日的萬聖節，晨會後的校園就熱鬧起來了，三到六年級的學生組隊進行英語闖關活動，由老師擔任關主，學生經過一連串韻文、單字、句型的挑戰，對英文也更感熟悉了。
本校的英文課近幾年來持續推行背單字、每週一句、高年級自我介紹等課程，本學期開始以英語彈性課，讓學生以線上課程增進英語聽力，並嘗試推動學生的英語共學團體，由英語老師在課外時間，指導想要提升自我能力的學生進行基礎的英語寫作。
偏鄉比起都市，學生接觸英語的時間較少，但是家長與老師希望學生能持續進步的心願是一樣的，本校的教學團隊也希望能從本學期開始，透過各種可運用的人力與財力，以最經濟的資源創造最大的學習成就。