951113『過五關』～一年級小蘿蔔頭的『ㄅㄆㄇ闖關樂』活動—教導處
本校一年級期中語文評量以多元方式實施已有數年，此次兩班級任訂於11 月13日上午舉行『ㄅㄆㄇ闖關樂』注音符號評量。在陳淑玲及康崇儀兩位老師的規劃下，徵求數位家長協助擔任『關主』，家長可藉此了解及參與學校教學活動。另外，書商（翰林）的駐區業務得知活動消息後，主動表示與嘉南區國小部經理前來協助，並提供礦泉水一箱讓師生、家長取用。
本次評量範圍：翰林版國語首冊第一至十課全部注音符號。
評量目標：（一）減低學生對考試的恐懼，提高學習興趣。（二）強化學生對注音符號的認識和應用。（三）培養學生守秩序、團結合作的精神。
闖關活動分為：
第一關：槌槌樂。目標：檢測學生熟悉注音符號的能力。方式：從注音符號動物圖表中槌出三個正確的注音符號，並唸出代表的動物名稱。
第二關：拼拼樂。目標：檢測學生拼讀聲符卡和韻符卡的能力。方式：關主先拿出一個聲符，然後唸出一個拼音，讓孩子拼出正確的韻符出來（三個）。
第三關：抽抽樂。目標：檢測學生運用詞語的能力。方式：從30張詞語卡中抽出5張，唸出所抽中的詞語卡內容。
第四關：讀讀樂。目標：檢測學生背誦唐詩的能力。方式：抽籤背誦數首唐詩中的一首。
第五關：寫寫樂。目標：檢測學生聽寫注音符號的能力。方式：由關主唸出一個課文中三個詞語，然後要在小白板上寫出正確的注音符號。
本次闖關的檢核涵括七個主要項目：
1.『ㄅㄆㄇ』37個符號辨認和讀寫2.22個結合韻符號辨認和讀寫3.「聲符＋韻符」的拼音
4.「聲符＋結合韻符」的拼音5.四種聲調的辨認和讀寫6.聽寫能力7.造詞能力8.閱讀能力9.正確拼寫應用能力
這次的闖關可說是『暖身』，因為期末測驗可是正經八百的考試呢！