半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。姑爺與角帶社區地靈人傑，創校以來培育無數社會菁英，創校至今五十載，承蒙家長、社區賢達、全體教育團隊、王文亮校長、張麗花校長及張春琦校長等歷任校長努力下，化偏鄉小校危機為轉機，建構學校特色利基及創立學校品牌。
本校團隊考量姑爺及角帶社區人文史地，兼顧新生國小特色藝文與優劣勢條件，共築特色學校課程經營與管理願景，勾勒出符應「文武姑爺角露藍帶」之永續願景，構築以「藝騎來、玩科學、走讀姑爺趣」為特色課程主軸，運用揚優轉劣為策略，逐年活化與改善校園空間，確立校本及在地走讀特色課程。
「新生樹屋」是本校森林小學與社區主體空間特色主軸，維繫校本與在地課程遊學體驗脈絡，詮釋學校永續發展與多元學習框架，刻記五十多年來莘莘學子成長記錄與印象，肩負「樂榕新生百年樹人」的神聖史命，歷經多年歲月與大自然風雨的淬練，「新生樹屋」需要全體親師生維護與關注，稍作短暫的重建鋪陳與建構，重新帶領姑爺學子翱翔知識天際，開拓全球化學習視野。
適逢本校申請100年文建會社區營造點計畫，新生團隊以樹屋為主軸，提擬「樂榕新生百年樹人」計畫，規劃本校老榕「樂榕新生百年樹人」專區，建構空間營造與意像區塊，擬定特色樹屋整體空間，運用永續環保素材，實施樹屋重建與園區綠美化工程，建構多層次綠籬與原生生態，結合社區辦理「樂榕新生百年樹人」課程與教學成果發表會，結合社區文史與產業資源，推動創意在地遊學特色課程。
本校專業團隊思索與探勘老榕園區之際，意外發現有巢氏黑冠麻鷺一家大小，見證與守護「樂榕新生百年樹人計畫」，增添全體親師生自我期許與承諾，看見未來「新生樹屋」的另一道吉光片羽。