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光華響應2020年世界清潔日Let's Do It!

2020-09-22 @ 光華高中 已有 136 次點閱蔡恒萍 報導

 
光華響應2020年世界清潔日Let's Do It!

臺南市光華高中響應「世界清潔日」,利用週末上午號召師生90人,從清潔學校開始,進而走入社區,為地球盡一份心力。同時,下午也透過寶特瓶再回收,化腐朽為神奇的藝術課程,讓假日生活不但充實,而且充滿感恩之心。
每年九月的第三個週末是世界清潔日,光華提前於第二個週末師生動起來,用行動清掃校園、撿拾社區菸蒂、落葉、垃圾…,透過清掃環境,敦親睦鄰,實踐愛護學校更擴及家園、社區,打造更美好的環境。校長張淑霞勉勵所有參與的師生,不是只有「今天」是世界清潔日,而是「天天」都是世界清潔日,每一天做好「清潔地球.環保臺灣」的實際行動是每一個人的責任。
上午走入社區,一路遇到的鄰居伯伯、奶奶都為學生們打氣,頓時,讓社區服務充滿溫馨和感動。只是到了清掃接近尾聲,突然天公不作美,大雨傾盆而下,師生不得不先在騎樓等雨停,而眼看雨遲遲不停……多媒體設計科吳立凡回憶道:「老師們請有帶傘的同學用接力的方式把同學一次次送到馬路對面,看到老師下著大雨拿著一堆雨傘來來回回跑,這景象讓我非常的感動,也非常的感謝。」
國中部潘芷芸表示:「我今天撿拾最多的是菸蒂和檳榔渣,我一邊撿,心裡想著–如果菸蒂和檳榔渣能變少那該多好,不但可以讓我們的社區更乾淨,而且也表示抽菸嚼檳榔的人變少了,人也變健康了。」
此外,嘉南藥理大學徐又非教授也帶來「環保DIY-創意藝『塑』」的課程,將寶特瓶的「塑製垃圾」回收再利用,製作成栩栩如生的手工塑膠花,傳達給學生環保意識與樂活的生活態度。餐飲管理科鍾逸柔表示:原來寶特瓶可以做成漂亮的花朵,把它插在瓶子裡,彷彿就像真花一樣美麗,廢物利用真的很有趣!徐傑鋒則認為資源回收物經過改造後,不僅達到美化環境的效果,更能創造出嶄新的美學價值。郭承融詼諧的表示:今天發現自己的手作技術很成熟,大概是餐飲科果雕課程訓練出來的,所以每一朵花都各具特色,集聚起來就成為獨一無二的創作。
 

永康復興X布可星球,深化孩子閱讀理解力

2020-09-14 @ 永康復興國小 已有 434 次點閱教學團隊 報導

 
永康復興X布可星球,深化孩子閱讀理解力 本校教務處團隊與學校導師帶著孩子一起閱讀,搭配台南市教育局為幼兒到高中(K-12年級)打造的閱讀數位平台,提升孩子的閱讀理解力,扎根語文基礎,體驗新詩魔力

七股國小校園藝文新聞電子報第1090102期

2020-09-13 @ 七股國小 已有 400 次點閱七股教學行政團隊 報導

 
七股國小校園藝文新聞電子報第1090102期 ☆☆夏之洋—海洋嬉遊記澎湖海洋教育遊學課程前行☆☆ 109學年度「 教育部多元試探課程」 四季課程夏之洋—澎湖海洋教育遊學課程將於下週三進行,本週校內老師先在學校進行前行的課程,其中包含認識澎湖、認識水上活動及食魚課程,也包含了搭乘飛機的注意事項。 這一次前往澎湖安排學生搭乘飛機,對七股的學生而言,很多同學是第一次的機,即使...(詳閱全文

光榮實小揭牌 化石園區為特色

2020-09-12 @ 光榮國小 已有 433 次點閱光榮教學團隊 報導

 
光榮實小揭牌 化石園區為特色 記者張淑娟/左鎮報導2020-09-12  台南市第八所實驗小學光榮實小十一日正式揭牌,這是全國唯一以化石園區為特色、「校館合一」山林博物館小學,副市長許育典期許光榮學生在自然探索中學習知識,教育局長鄭新輝肯定光榮與博物館相結合,將孕育出更多具廣博知識的孩子。  十一日的揭牌典禮,台南市志開、虎山、文和、西門、南梓、光復和口埤等七...(詳閱全文

漁光分校漁光島明信片 澎湖交流獲好評

2020-09-10 @ 漁光分校 已有 262 次點閱中華新聞雲記者施春瑛 報導

 
漁光分校漁光島明信片 澎湖交流獲好評 記者施春瑛/台南報導 設置在億載國小漁光分校內的台南市海洋教育資源中心,最近設計印製了一款漁光島明信片,漁光分校主任張瑾玥表示,希望透過明信片來宣傳「海風遙樂水,漁光船藝趣」課程,日前到澎湖進行交流時,把明信片當作交流禮物,很受好評。  今年的國慶焰火將在安平漁光島施放,這也使得漁光島知名度大大提高。台南市海洋教育資...(詳閱全文

七股國小校園藝文新聞電子報第1090101期

2020-09-06 @ 七股國小 已有 499 次點閱七股教學行政團隊 報導

 
七股國小校園藝文新聞電子報第1090101期 ☆☆友善校園─網路旅程不留傷痕,力行三好☆☆ 109學年度開學第一天,在開學典禮當天校長為全體師生進行三好校園及友善校園宣導活動。 這一次的友善校園宣導主題除了反霸凌、反毒及反黑幫之外,更針對「網路旅程不留傷痕─避免數位性別暴力」為主題教導同學們如可來防制網路數位性別暴力的發生及因應作為。 校長除了針對霸凌的型態及因應作為...(詳閱全文