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光華祖孫小旅行 共創代間奇緣

2019-08-26 @ 光華高中 已有 7748 次點閱蔡恒萍 報導

 
光華祖孫小旅行 共創代間奇緣

臺南市東區樂齡學習中心結合光華高中銀髮族活動管理學程邀請光華附幼的幼童和其爺爺奶奶,在祖父母節前夕辦理一場祖孫小旅行,從賞書、賞畫、賞建築、賞府城的今與昔,為祖孫攜手同遊府城美學而加分。

臺灣已從高齡化社會邁入高齡社會,每年八月的第四個星期日是祖父母節,希望藉著祖孫世代的互動,培養下一代敬老親老的態度。於是東區樂齡學習中心的長輩、光華高中銀髮族活動管理學程的學生、以及光華附幼祖孫百餘人,特別走訪「美術一館」賞畫、賞建築,拜訪「醋罈子」的「重慶寺」,看「林百貨」再現風華,從穿梭歷史建築的小旅行中,了解過去府城的生活型態。尤其導覽杜老師介紹臺南「做16歲」的典故,現場的長輩也貢獻著自己過往的經驗,讓年輕學子聽得如癡如醉。學生陳庭敏表示:自己的外婆也是台南人,但是他們家就沒有「做16歲」,如果可以參加一場正統的儀式,應該很有趣,更凸顯自己是在地台南人。

這次參加的「金孫」,年齡最小的是幼兒園小班,年齡最大已是大學生,大小金孫和65歲到80歲的爺奶一同輕旅行,既興奮又親密。此外,為了讓樂齡學習中心的長輩人人都能享有祖孫情,本次活動最具特色的是「出租金孫」,特別安排光華銀髮族活動管理學程學生與樂齡學習中心的長輩配對,成功配對了8組。高奶奶說:我自己沒有孫子,來到樂齡當志工因而和銀髮族活動管理學程學生相識,好像賺到一個金孫一樣,一路陪我有說有笑,還牽扶著我,讓我很感動。學生阿敏則從這次的小旅行中感受到長輩的體力是有限制的,也觀察到長輩的生理狀態,對於未來設計教具與活動很有幫助。

光華高中銀髮族活動管理學程許立港主任表示:雖然僅是一場半日遊的輕旅行,但可以看出年輕世代與高齡世代之間的關係並無隔閡,尤其經過專業的學習和訓練之後,學生更容易「同理」高齡者的身心需求,才能完善的建構從初老、中老、以及到老老各階段所需要的肢體、心理、空間、財務、輔具以及活動企劃。
 

立人國小--築夢‧圓夢~「一日背包客之做出幸福」

2019-08-01 @ 立人國小 已有 11925 次點閱立人國小 游雅棠 報導

 
築夢‧圓夢-「一日背包客之做出幸福」   立人國小樂學小棧為了讓資源班學生能將課程所學實際運用於生活,讓學生從旅行中體驗生活、增進自我認同及自我決策能力,辦理「一日背包客之做出幸福」戶外教育旅行活動,該活動由二位資源班老師及二位充滿熱情的志工媽媽,帶著樂學小棧六位學生一起走訪台南奇美食品幸福工廠,欲藉由搭大眾交通運輸建立孩子時間規劃及交通工具搭乘的能力,...(詳閱全文

2019全國高中科展 台南瀛海唯一私校掄元獲總統接見

2019-08-01 @ 瀛海中學 已有 12237 次點閱瀛海中學教學團隊 報導

 
2019全國高中科展 台南瀛海唯一私校掄元獲總統接見 蔡英文總統今(1)日上午接見包含台南市瀛海中學在內的全國第59屆中小學科學展覽會各組(科)第一名學生,總統肯定獲獎同學優異表現,強調108課綱講求探究實作精神,並重修科學教育法,國家投入許多計畫期待培育小小科學家,並勉勵在場學生,發展出探索未知、解決問題的能力,國家的進步就在他們的手中。 瀛海校長張添唐表示,今年各校在精銳盡出下...(詳閱全文

帶著二胡去交流─廈門行

2019-07-26 @ 文昌國小 已有 12470 次點閱文昌國小團隊 報導

 
帶著二胡去交流─廈門行 本校是位處鹽水區偏鄉的小校,今年暑假7月有機會到廈門市海滄區東孚街道進行交流。同行的除了本校二胡社團外,還有岸內國小醒獅隊、白河國小獨輪車隊、五王國小戰鼓隊,以及臺南新生代舞蹈團、赤山表演藝術坊、高雄藍雨舞蹈團,合計104人。 我們的孩子與海滄區洪塘小學及東師理想東孚實驗中學的學生一起參加活動,師生共約250人。6天5夜的交流活...(詳閱全文

吉貝耍國小—暑假的藝術課程

2019-07-26 @ 吉貝耍國小 已有 12253 次點閱吉貝耍國小教學團隊 報導

 
吉貝耍國小—暑假的藝術課程 慈揚基金會的藝術課程不因學期結束而停止。本校於107學年度接受慈揚基金會的協助而開設藝術課程。學生在暑假期間仍然到校繼續進行作品,本校的繪本作品由六年級學生進行腳本發想,由五年級學生接續進行內容的繪製。六年級的木板雕刻畢業製作,則是因為學期中學生忙著繪製畢冊過於忙碌而沒有做完,仍有好幾位孩子在畢業後仍到校繼續將作品完成,...(詳閱全文

「夏日樂學 安順國小走揣鄉土的趣味」

2019-07-22 @ 安順國小 已有 11739 次點閱教務處團隊 報導

 
「夏日樂學 安順國小走揣鄉土的趣味」 臺南市安南區安順國民小學暑假申請到教育部夏日樂學計畫,運用在地的文化特色融入教學,開辦一場輕鬆有趣的樂學營,讓小朋友們有一個豐富多元的暑假,並對家鄉文化有更深入的認識。 「攝影課程」透過校園取景技巧的指導,提昇孩子們的藝術美感,並製作屬於自己的攝影小書;「自然科學遊戲」讓孩子透過天氣瓶製作,了解有趣的科學原理;「美...(詳閱全文