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科學營-再生紙製作

2019-05-13 @ 安順國中 已有 1653 次點閱郭桂香 報導

 
資源回收是門重要的環保議題,也是學校應該培養學生養成的習慣,學校特別在科學營中加入「再生紙製作」的課程,期待學生在課程後能更關注環保議題。
課程一開始,玉珍老師就讓學生思考日常生活中常用的紙製品呢是哪些?並讓學生了解以下觀念:
1.製造每一公噸紙張(約相當於五千份報紙)須消耗二十棵高度八公尺、樹徑十六公分的原木,每棵樹要長到如此高大,平均約需二十年到四十年的時間,砍伐原始森林將可能造成生態環境難以回復的破壞。
2.根據統計,使用廢紙來造紙比用原木紙漿可以減少百分之七十五的空氣污染、百分之三十五的水污染、百分之六十的用水,與百分之四十的能源消耗,並可減少大量的廢棄物。
學生了解了紙類的回收再生確實是符合現代環保需求後再開始進行實驗,
實驗流程:1.將報紙撕碎,以紙水1:2的比例,倒入果汁機中打成糊狀紙漿。(打漿時可加入剪碎的竹葉或加入花瓣及綠色的檸檬薄皮)。
2.將紙漿倒入方形盆中,加與紙漿等量的水稀釋攪均。
3.將抄紙框斜放入紙漿中,輕輕搖動,讓紙漿平鋪於抄紙框中,慢將抄
紙框拿起。
4.將抄紙框貼於乾報紙上,利用乾抹布擦拭抄紙框背面,可將再生紙轉
貼於報紙上。
5.此時可在再生紙上加入一些花瓣作為裝飾,於再生紙上覆蓋一張乾報
紙,利用電熨斗將再生紙的水分蒸乾後,即可完成一張漂亮的再生紙
了。
學生對於只要經過這簡單的5個步驟,就能製作出一張張美麗的再生紙感到非常的新奇,也表示經過這個課程後更能接受在日常生活中使用再生紙。

 

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樹林教學活動週報10705

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樹林教學活動週報10705 __________善心人士無所不在~~~感恩蒞校贈米與午餐款__________ 偏鄉午餐的經費不足是常見的問題,但善心人士的愛心卻源源不絕,感謝台南後甲北極殿蒞臨樹林國小捐贈250公斤的食用米與午餐捐款,也感謝中一銀焊條股份有限公司郭秋煌董事長捐助午餐費用,因為有您們,讓樹林國小營養午餐開辦不成問題,也讓孩子們吃得健康、吃得營養。 __________樹林國小...(詳閱全文

《文化學習,拓展人際》臺南市港尾國小與臺北市大同國小校際交流活動

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《港尾、大同國小筆友同遊麻豆 相約下次台北見》中國時報 2019-04-26

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