臺南慈濟高中參與士林科教館 共慶國際數學日
2024國際數學日 Playing With Math 遊於數(諧音魷魚樹)於 3 月 16 日至 17 日在國立臺灣科學教育館熱鬧登場。本次活動由科教館與中華民國數學會攜手舉辦，旨在讓參與者透過遊戲方式，認識數學的樂趣與重要性。
臺南慈中數理實驗班與成大科學教育合作課程，感恩成大數學系舒宇宸副教授的指導與特訓數理實驗班學生，設計闖關遊戲。構思出「 0與1的世界」主題活動，涵蓋同位元檢查、一筆劃問題、三視圖等數學元素，臺南慈中師生一同參與充滿數學魅力的π Day盛事！
全程帶隊陪同的教務主任張齡之表示，從去年2月開寫國教署優質化計畫開始，即把π Day活動納入規劃，希望能像魷魚一樣，伸出更多觸角，將學生視野打開能力提升，也能和參與數學嘉年華活動的單位橫向觀摩學習！臺南慈中學生做事有計劃也把握機會，雖然期中考和活動很接近，仍保持高度意願參與活動，給予科教館來訪來賓最棒的數學體驗，快樂推廣數學知識。
陳宣合同學提到：「很高興有這個機會可以參加國際數學日這麼盛大的活動，從一開始接收到這個訊息興奮的心情，到開始著手準備活動的焦急，再到出發前一天的忐忑。活動一開始面對大量的人潮被嚇得手足無措，甚至一度不知道自己該講什麼，只好找同伴們求救！能夠陪伴一大群的孩子度過一個週末，看到他們的笑容我也感到很開心！」
趙彥筑同學分享了她對活動的深刻體悟，她認為能參加國際數學日遊數嘉年華是一次難忘的體驗！原來學習數學的過程也能饒有興趣，將數學融入音樂劇中，用遊戲的方式了解數學……。這次活動不僅感受到數學的魅力，還有機會與其他不同年齡階段的數學愛好者分享想法和技巧，不僅提高了表達能力、語言組織能力，同時還增強解決問題的能力。在與小朋友和數學專家們的互動受益匪淺，並激勵繼續深入學習和探索數學的奧妙。經過這次活動更加體會到一句話「古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。」期許學童能用一個正確的學習態度去學習知識，在玩的過程裡也能將知識吸收！
舒珞晴同學發表她走出舒適圈、面對挑戰的想法，「生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識！」利用假日到台北參加為期兩天的數學日志工，指導大人小孩玩模型、魔術和摺氣球，講解其中的數學原理，寓教於樂！透過這次的活動，讓群眾探索更多知識，充實生活，也提升了自己的溝通能力和團隊合作能力，成果豐碩。
臺南慈濟高中將持續參與科普的活動，致力於通過豐富多彩的教育方式，激發學生對科學的興趣和學習熱情，同時促進了學生、家長和教育工作者之間的交流與互動；培養學生的創造力和解決問題的能力，加以人文關懷，為教育事業注入新的活力與希望。
撰稿/攝影:張齡之
臺南慈中數理實驗班與成大科學教育合作課程，感恩成大數學系舒宇宸副教授的指導與特訓數理實驗班學生，設計闖關遊戲。構思出「 0與1的世界」主題活動，涵蓋同位元檢查、一筆劃問題、三視圖等數學元素，臺南慈中師生一同參與充滿數學魅力的π Day盛事！
全程帶隊陪同的教務主任張齡之表示，從去年2月開寫國教署優質化計畫開始，即把π Day活動納入規劃，希望能像魷魚一樣，伸出更多觸角，將學生視野打開能力提升，也能和參與數學嘉年華活動的單位橫向觀摩學習！臺南慈中學生做事有計劃也把握機會，雖然期中考和活動很接近，仍保持高度意願參與活動，給予科教館來訪來賓最棒的數學體驗，快樂推廣數學知識。
陳宣合同學提到：「很高興有這個機會可以參加國際數學日這麼盛大的活動，從一開始接收到這個訊息興奮的心情，到開始著手準備活動的焦急，再到出發前一天的忐忑。活動一開始面對大量的人潮被嚇得手足無措，甚至一度不知道自己該講什麼，只好找同伴們求救！能夠陪伴一大群的孩子度過一個週末，看到他們的笑容我也感到很開心！」
趙彥筑同學分享了她對活動的深刻體悟，她認為能參加國際數學日遊數嘉年華是一次難忘的體驗！原來學習數學的過程也能饒有興趣，將數學融入音樂劇中，用遊戲的方式了解數學……。這次活動不僅感受到數學的魅力，還有機會與其他不同年齡階段的數學愛好者分享想法和技巧，不僅提高了表達能力、語言組織能力，同時還增強解決問題的能力。在與小朋友和數學專家們的互動受益匪淺，並激勵繼續深入學習和探索數學的奧妙。經過這次活動更加體會到一句話「古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。」期許學童能用一個正確的學習態度去學習知識，在玩的過程裡也能將知識吸收！
舒珞晴同學發表她走出舒適圈、面對挑戰的想法，「生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識！」利用假日到台北參加為期兩天的數學日志工，指導大人小孩玩模型、魔術和摺氣球，講解其中的數學原理，寓教於樂！透過這次的活動，讓群眾探索更多知識，充實生活，也提升了自己的溝通能力和團隊合作能力，成果豐碩。
臺南慈濟高中將持續參與科普的活動，致力於通過豐富多彩的教育方式，激發學生對科學的興趣和學習熱情，同時促進了學生、家長和教育工作者之間的交流與互動；培養學生的創造力和解決問題的能力，加以人文關懷，為教育事業注入新的活力與希望。
撰稿/攝影:張齡之
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