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立人國小--築夢‧圓夢~「一日背包客之做出幸福」

2019-08-01 @ 立人國小 已有 6258 次點閱立人國小 游雅棠 報導

 
  立人國小樂學小棧為了讓資源班學生能將課程所學實際運用於生活,讓學生從旅行中體驗生活、增進自我認同及自我決策能力,辦理「一日背包客之做出幸福」戶外教育旅行活動,該活動由二位資源班老師及二位充滿熱情的志工媽媽,帶著樂學小棧六位學生一起走訪台南奇美食品幸福工廠,欲藉由搭大眾交通運輸建立孩子時間規劃及交通工具搭乘的能力,配合幸福工廠的食育教育活動,進行手做課程,讓學生學習更精細動作及概念。
  此次戶外教學出發前,資源班老師精心設計旅行相關課程,利用出發前的教學活動,提升學生的認知能力並指導學生蒐集旅遊資訊及相關工具的運用,例如:運用google網頁工具搜尋旅行地點、用google地圖規劃路線、查詢公車時刻表、辨識生活中常用標誌和安全注意事項等,藉此來培養孩子戶外旅行活動應具備的基本能力。
活動當天大家輕裝步行到赤崁樓站進行搭公車的生活體驗,孩子們自行選擇投幣上車或是刷愛心卡上下車,在搭乘公車的過程中,老師與志工媽媽們也都進行隨機進行教學,指導孩子在公共場所應有的禮節及搭車時應注意的行為。抵達奇美食品幸福工廠時指導孩子試著拿著簡介找到自己的所在位置和瞭解活動相關位置,讓學生能清楚想要走動的地點路俓,藉此建立孩子空間概念和善用工具的能力,在食品工廠的導覽介紹及體驗手工餅乾製作,對孩子來說都是新鮮及多元學習的機會。
  中午用餐時間老師們也不忘抓緊機會讓孩子們學習,練習點餐、付錢、用餐等相關行為禮節,對孩子而言說都是生活自我決策的落實,在過程中孩子們也學習到互相幫忙,彼此配合的社交技巧,真是一舉數得!
  在天公也作美的狀況下,孩子們當天順利完成了「一日背包客」的旅行,此次活動得以促成,要感謝臺南市身心障礙學生教育協會推動「築夢‧圓夢獎助計畫」,補助立人國小樂學小棧辦理「一日背包客之做出幸福」活動,讓孩子們有機會可以跨出校園體驗生活,幫助孩子們學習。
 

帶著二胡去交流─廈門行

2019-07-26 @ 文昌國小 已有 9636 次點閱文昌國小團隊 報導

 
帶著二胡去交流─廈門行 本校是位處鹽水區偏鄉的小校,今年暑假7月有機會到廈門市海滄區東孚街道進行交流。同行的除了本校二胡社團外,還有岸內國小醒獅隊、白河國小獨輪車隊、五王國小戰鼓隊,以及臺南新生代舞蹈團、赤山表演藝術坊、高雄藍雨舞蹈團,合計104人。 我們的孩子與海滄區洪塘小學及東師理想東孚實驗中學的學生一起參加活動,師生共約250人。6天5夜的交流活...(詳閱全文

吉貝耍國小—暑假的藝術課程

2019-07-26 @ 吉貝耍國小 已有 9440 次點閱吉貝耍國小教學團隊 報導

 
吉貝耍國小—暑假的藝術課程 慈揚基金會的藝術課程不因學期結束而停止。本校於107學年度接受慈揚基金會的協助而開設藝術課程。學生在暑假期間仍然到校繼續進行作品,本校的繪本作品由六年級學生進行腳本發想,由五年級學生接續進行內容的繪製。六年級的木板雕刻畢業製作,則是因為學期中學生忙著繪製畢冊過於忙碌而沒有做完,仍有好幾位孩子在畢業後仍到校繼續將作品完成,...(詳閱全文

「夏日樂學 安順國小走揣鄉土的趣味」

2019-07-22 @ 安順國小 已有 11124 次點閱教務處團隊 報導

 
「夏日樂學 安順國小走揣鄉土的趣味」 臺南市安南區安順國民小學暑假申請到教育部夏日樂學計畫,運用在地的文化特色融入教學,開辦一場輕鬆有趣的樂學營,讓小朋友們有一個豐富多元的暑假,並對家鄉文化有更深入的認識。 「攝影課程」透過校園取景技巧的指導,提昇孩子們的藝術美感,並製作屬於自己的攝影小書;「自然科學遊戲」讓孩子透過天氣瓶製作,了解有趣的科學原理;「美...(詳閱全文

吉貝耍國小--菱角課程最終章1(走讀 坐船採菱角 暑假作業)

2019-07-21 @ 吉貝耍國小 已有 11517 次點閱吉貝耍國小教學團隊 報導

 
吉貝耍國小--菱角課程最終章1(走讀 坐船採菱角 暑假作業) 菱角課程在學期末時,由一年級老師帶著孩子們前往官田進行走讀課程,學生覺得非常興奮,因為是許多人第一次搭火車,帶著興奮的心情前往火車站,在老師耳提面命下買了車票,幸運的坐上彩繪火車,到達隆田火車站後我們遇到了熱心的菱角阿伯帶我們前往菱角田坐船採菱角,據旁邊農田的阿伯說,目前在官田也很少看到有人坐船採菱角了,小朋坐的是古...(詳閱全文

吉貝耍國小--菱角課程最終章2( 菱角池再見 幫忙菱角和小魚搬家)

2019-07-21 @ 吉貝耍國小 已有 11512 次點閱吉貝耍國小教學團隊 報導

 
吉貝耍國小--菱角課程最終章2( 菱角池再見 幫忙菱角和小魚搬家) 在記錄完菱角的池子的差異後。學生們也發現學校的菱角池有一些比較難克服的缺陷,例如菱角的根因為無法碰到土,所以無法長得健康,再加上師長們擔心帆布積水會有孑孓孳生,就決定要把菱角池的菱角和魚轉移到校內其他的池子。暑假的最後一次課程師長們帶著孩子把菱角和魚撈起來,然後帶著菱角苗和小魚到校園的池子裡繼續生活。校長和主任告訴孩...(詳閱全文