七股三好實踐校園-蒙納米豎琴團蒞校演出，音美心更美
本週四學生兒童週會學校安排了一場豎琴的演奏會，讓同學們一起聆聽一場來自天籟般的音樂嚮宴。
當豎琴出現在大家眼前時大家都流露出好奇的眼神，大概是個因為很少去看見豎琴的緣故吧。第一首頁曲目演奏時同學們都被所這所謂的移動式鋼琴的美妙聲音所深深吸引，聽得可以說是如痴如醉。接下來大家更欣賞了不同風格的曲線調風格的曲子，有拉丁風格的佛明哥舞曲也有聆聽起來如風一般的自然風格更有臺灣小調—天黑黑耳熟能詳的歌曲，整場宛入來到了國家劇院的演奏會，著實在讓人感受到豎琴美妙的聲音之美。
除了聆聽美妙的音樂之外，亭風老師更以洪綺媄團長隻身一人前往巴黎學習豎琴的歷程與挑戰來勉勵同學對於自己的理想要努力去追尋，遇到困難與挑戰，不能輕言放棄要堅持努力去突破，自然可以在自己的專長領域發光發熱。
最後在老師的演奏之中，同學們也一一感受手指滑過豎琴的感覺並聆聽豎琴的聲音，難得的體驗活動也增進同學對於豎琴的認識與瞭解。
校長則勉勵同學正所謂興於詩立於禮成於樂，透由學習來修己安人，以禮待人更透由音樂來陶冶一個人的性情。相信這次的音樂欣賞一定要讓大家感受到音樂的力量也希望同學的學習可以用來自我陶冶個人高尚的情操進而能利益到他人。
洪團長也希望透由這樣的演奏音樂會讓更多的孩子可以認識豎琴美妙的聲音之外，透由自身的經驗也是勉勵孩子可以找到自己的興趣與目標，並勇敢地朝自己的目標與方向而努力，堅持到底不輕言放棄。
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跨領域學習-七股校訂課程走讀社區廟宇文化
本學期學校開始進行戶外教育優質化學課程的教學這次的課程主要是與在地的廟宇文化相結合。前幾週老師們利用週三進修時間進行了社區內廟宇的文化了踏查緊接著試著把它轉化成課程帶著同學前往學習。
課程規畫進行了社會領域與健體領域與藝文領域跨領域的結合，因為安排同學騎乘腳踏車進行走到讀，因此從最初的認識腳踏車的結構，騎乘注意事項、安全配等，接下來實際在校練習騎腳踏車，最後踏出校園。
廟宇的知識很廣舉凡牌樓、廟埕、山川門、階梯、石獅、石鼓、石枕、龍鐘樓/鳳鼓樓、天公爐、廟誌、門神、正殿、偏殿、祭祀神明、石雕等，每個廟宇都有其歷史故事，學校希望讓同學能認識在地廟宇文化，更能結合生活經驗與在地文化進行連結，除了知識性的學習，老師們更希望同學們能去思考廟宇文化與自身的關係。
未來課程的安排也會和藝文領域結合讓同學可以去感受到廟宇建築之美。這是一場很棒的學習活動。感謝世民老師提供資料，替代役和特教助理員的協助，原來學習可以這麼多元，相信同學們都能有滿滿的收穫。