今天進入四驅車組裝的主題，先跟孩子聊一下四驅車的基本常識，讓孩子有比較深入的認識，順便講解組裝的重點，田宮的四驅車優點在於說明書非常的清楚，孩子可以自主進行學習，因此在說完重點後就讓孩子自己組裝，動手做對於孩子來書會印象深刻，從看說明書、組裝車輪底盤，孩子都自己進行摸索，彼此間也會交換訊息(我買的都是不同車款，組裝方式略有不同，因此更容易引起孩子討論)，在齒輪的部分，剛好配合這一單元的自然科內容，告訴孩子輪軸的概念，並從實際組裝觀察了解齒輪如何帶動車輪運動，動手做、實際看能讓知識與學習真正結合，孩子在這當中的學習非常的專注，有些孩子遇到問題會主動求救，有些孩子則是會協助其他同伴，從孩子的學習行為，身為老師的我，透過觀察更了解孩子，因此遇到向我求救的孩子，我也嘗試引導別的孩子來幫他一起解決問題，串聯孩子與孩子間的學習，讓孩子間彼此可以更正向互助成長。雖然是第一次嘗試將四驅車融入學習課程中，在過程中我發現這樣的學習方式，可以透過實際操作應證所學的知識，孩子在學習的過程中真的很快樂，以後的自然課規劃我也會努力往這一個方向進行，感謝今天陪我一起學習的孩子與替代役，讓我在這一堂課學到、觀察到很多。感恩^^