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臺南慈中師生參與成大社科院跨域交流合作課程

2024-03-09 @ 慈濟高中 已有 230 次點閱慈濟高中 報導

 
  臺南慈中高一學生代表於3月8日前往成功大學社會科學院透過跨域合作,鏈結高教資源進行社會科學人才培育,由大學生帶領高中生進行社會議題探討
自110學年第二學期起臺南慈中三度與成大社科院透過大學端「領導與行動」課程,結合高中端多元選修、週六精進選修課及自主學習等培養高中生專題實作、問題意識以及研究流程之應用能力,大學生學習領導統御、團隊合作與溝通表達之素養能力,藉由跨域交流期待建立一套具可操作性且教學創新的實作課程。

  此次跨域交流還有永仁高中師生他們將透過歷史與日常生活的結合衍生出社會議題的探討,希望能活用史觀討論環境、資源、藝術、節慶、戲劇與文學等主題。臺南慈中高一學生代表將以自主學習為出發點,討論轉型正義、貧富差距甚至是消費型態的轉變等,希冀透過維持二個月的交流,能激盪出令人驚豔的學術火花。

  姚智化校長肯定與感恩成功大學社會科學院能再此給予提供臺南慈中學生跨域合作交流機會,同時分享過去二次合作中,令他印象深刻的去年一起跨域探究府城四百風華從荷蘭時期的歷史脈絡中採以在地人文歷史為主軸,以臺南荷蘭時期的都市紋理、貿易路線、港口機能、殖民史觀、船隻選擇以及飲食文化為次主題,探討與考究關於歷史上的種種事件與脈絡都是相當精彩的學習成果展現,藉以勉勵在場高中生追求卓越、認真學習。

  今日除成大修課學生與高中生出席參與課程合作交流外,社科院蕭富仁院長、胡中凡副院長、林常青教授、郭彥廉副教授、葉婉如副教授及蒙志成副教授,指導教授群亦蒞臨會場勉勵,在未來為期二個月的交流過程中將作為各組諮詢與協助的後盾。

  此次的跨域合作課程預定於5月11日辦理成果發表,期待屆時一顆顆豐碩的學習果實展現,落實108課綱共學、共好的精神,激盪出跨域的火花也提升臺南慈中學生在社會科學議題探究的研究量能與提供學生更高的學習視野。

撰文:林昱汝、李建霆
攝影:陳柏伶、李建霆
 

黎明中學國三升學輔導多元用心

2024-03-09 @ 黎明高中 已有 352 次點閱魏溏月 報導

 
黎明中學國三升學輔導多元用心 黎明中學於113年3月8日上午十點辦理國三升學輔導說明會,國三家長出席十分踴躍,近300人參加。教育局業務督導林督導也親自蒞臨指導。本次升學輔導共分三部分,第一部分為國中適性入學所有的管道說明(含特招、技藝班、五專、高中職….),由教育局培訓講師邱筱婷老師主講。第二部分為綜合高中入學及學制相關說明,由本校輔導主任許坤結主任主講。第...(詳閱全文

生涯饗宴--大學博覽會在黎明

2024-03-08 @ 黎明高中 已有 267 次點閱鄭淑丹 報導

 
生涯饗宴--大學博覽會在黎明 為了提供高中部學生對大學校系有面對面瞭解的機會,同時提升師生對全國公私立大專院校校系概況和辦學特色之認識,由輔導室主辦,教務處、學務處、總務處協辦,於113年 03 月8日(星期三)上午900~12:00在本校大禮堂辦理大學博覽會;邀請普大及科大計有36所國私立大學共襄盛舉。 藉由各大學設攤資料展示與人員說明,滿足學生對科系課程內...(詳閱全文

口語訓練-你說我懂 生涯小團體輔導

2024-03-07 @ 黎明高中 已有 282 次點閱鄭淑丹 報導

 
口語訓練-你說我懂  生涯小團體輔導 「台灣半導體教父」台積電創辦人張忠謀先生曾說:「講清楚、說明白,成功自然來!」 口語順暢表達是現代人必備的能力,不論是升學就業--溝通、說服、交涉或談判都需運用口語表達,也是高三學生身處申請入學的競爭下,能否出類拔萃、脫穎而出的關鍵,一個言之有物,擁有良好表達能力的學生!在面試過程中,呈現良好的溝通及說服能力,能在面對大...(詳閱全文

繁星點點 閃耀登場 生涯進路 師長同行

2024-03-07 @ 黎明高中 已有 306 次點閱鄭淑丹 報導

 
繁星點點  閃耀登場  生涯進路  師長同行 為協助在校成績(前50%)優質學生,採取繁星推薦的入學管道進入理想校系,本校於3月5日至3月6日實施並完成「繁星推薦」入學-校內遴選輔導活動。本學年共推薦89名學子進入42所普通大學參加甄選。 遴選作業的進行,由偉平師、識傑師等全體高三導師、輔導教師陪同校排名前50%的學生陸續至寬敞的圖書館,運用電腦、大榜單、投影設備,還有提供多...(詳閱全文

黎明高中贏在起跑點的大學選填志願策略

2024-03-07 @ 黎明高中 已有 283 次點閱許坤結 報導

 
黎明高中贏在起跑點的大學選填志願策略 本校為能協助高三學生能更有效掌握學測成績運用在個人申請及繁星入學方案的選填志願選擇,輔導室於113年3月5日(二)14:00-17:00辦理「高三大學甄選入學選填志願分析講座」,特地邀請教育部大學多元入學工作圈顧問蔡閨秀主任主講。 蔡主任告訴在場高三學生,在個人申請時要注意以下重點:1.注意簡章檢定篩選條件。2.用「興趣」將喜歡就讀的學系聚焦...(詳閱全文